今天学习了徐校长推送的《认清形势理性作为积极应对“双减”新挑战》以后对“双减”感触颇多，从我本人的内心深处，更深刻的理解了减负提质的重要性及紧迫感。我时常和我的学弟学妹们说：既然你已经准备考研，那么就奔着考上的目标去努力。目标的重要性我想不必多说，清晰明确的目标带来坚定的信念感，而后者将成为你考研路上的“永动机”，让你有足够的动投入到持久稳定的学习中去。
国家实行九年义务教育，所有的孩子也都享受策送到学校接受教育，平时对外面的世界了解很少，出于好奇，每个孩子对书本都求知若渴，自觉学习，不会的也有大的辅导小的学习，所以他们每个人学习成绩都不错。
1.好素质从习惯来，好习惯须从小培养。博奥注重培养孩子良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯，例如，按照要求游戏的规则意识，与同伴合作与老师交流的相处能力等。
2.4、守时惜时的习惯要让孩子养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从而养成守时惜时的良好习惯。晚上按时睡觉，早上按时起床。放学后按时回家，不在马路上熘达玩耍。回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。做事有计划，不盲目、不拖沓。
3.平时除了以身作则，家长还可以用绘本培养孩子的性格，让故事影响孩子，教会孩子很多道理。给孩子选一本好书，总比请个好老师好。我就是靠绘本教育孩子。孩子三岁半到六岁的阅读是敏感的。这一时期的优秀养成，可以让孩子养成爱读书的好习惯！
4.语音意识培养的精髓，一般包括听觉的“磨耳朵”，和表达的“口训练”两方面，这些都是激发孩子潜能学习开发的重要启蒙发展，在做好早起听文的“磨耳朵”习惯基础上，每日再陪着孩子养成朗读文的“口训练”习惯，尤其是将常用48个音素融入故事、和儿歌中的朗读或说唱模式，在口语表达形式方面可以令孩子逐一地掌握重点目标因素。
5.上小学，交朋友，学习习惯，学习能力，很多家长只盯着成绩。专注，自信。很多家长挑错思维，很多孩子不喜欢学习。老师严厉家长就适当放松，当然还是要关注孩子的言行习惯和情绪变化。
另外晨读这件事，一定要坚持经常。每天去做，养成早起晨读的习惯，一些优秀的孩子在早上六点半钟起床，然后进行晨读，已经在小学时期就这样做了，那么无疑他的语文素养，语文基础知识积累得就比较深厚！
学校教学生们学习知识，同时也会教给孩子们很多人生道理。但是对于孩子的性格，父母也应该注意自己的言行举止，对孩子言传身教，才是最合适的教育方。孩子性格的养成，也会对他们今后的发展产生一定的影响。
有些家长平日素来“节俭”，常把占小便宜看做很光荣的事情，不知不觉中，使孩子也受到潜移默化的影响，认为贪小便宜是好事，养成了不良习惯。
