在事前调查评估层面，检察机关对涉案未成年人的家庭监护情况开展社会调查，以准确发现未成年人家庭监护存在的问题，制定针对性工作方案。如常州市检察机关建立“三色评估”机制，通过对涉案未成年人家庭进行家庭环境量表测试，调查亲子是否分离、家庭关系是否和谐、监护人品行等8项指标，依据发案原因与家庭教育不当的关联程度将涉案家庭分为“绿黄红”三个风险等级，采取不同家庭教育指导措施。东屯小学党支部高度重视家庭教育在未成年人思想道德建设中的特殊作用，充分发挥优秀党员的正面影响，引导广大家长以良好的思想道德修养为子女作出表率。学校坚持“情感教育不亚于智力教育”的理念，提高人们对家庭教育的认识，优化家庭教育环境，促进全社会教育观念的转变，努力构建学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托的合作育人体系，使校内和校外教育协调一致，形成家校合力，促进学生幸福成长。
从答主本人的主观上来说，强烈推荐选择重点高中。可能有人就很疑惑，因为我的经历和我的意愿不符合。但是我真的想强调平台的重要性！！！就如我在重点班学习的经历，虽然不是那么顺利，但是这短短的一年我真的学到了很多。不仅仅是知识，更多的是学霸们的方，技巧。还有强大的心理抗压能力，这个真的终生受益。再不济你也可以积累很多的人脉嘛，毕竟你曾经的同学将来都会是各行各业的精，这难道不香嘛。其次，重点高中的那些升学率，教育方不是说说而已的。
13.如果在“见树”的过程中，反复再反复地练习、考试，而最终目的是要能压倒周边竞争者，那学习与教育启发人性良善的层面，以及希望培养终生学习的目标，反而在孩子年幼的阶段，就从制度层面上被否定了，甚至进而抹煞了学生对任何一门课的长期学习兴趣，与持续了解的动力。
因为主题具备创造情境的功能，主题设计使教师的教学更易于学生理解。在一个主题单元中，学生们可以凭借他们已有的背景知识来阐述新语言与新知识，他们学习的不是孤立的词汇。主题设计使学习内容和学生的生活产生了更多的关联。如果主题经过了精心挑选，学生们也会更加投入地学习，因为他们明白了主题的目的，从中发现了乐趣。
正确对待学困生，给他们温暖，经常与他们交谈，了解情况，帮助解决困难。通过正面引导，提高学困生，给他们树立明确的学习目的，端正学生态度，树立学习标兵，给学生学有榜样。
考研的话，现在可以报一个半年集训，从暑假开始一直到考前。早上班主任叫早，日常就是上课学习，l但是会有专门的班主任督促，同时也制定了严格的作息安排，其实和你在学校上课差不多，只不过现在的时间全部聚焦在语、数学、治和专业课。这种封闭式的集训营特别适合自制力比较差的学生，对于的同学，也是很好的复习的地方，毕竟是第二次考试，集训营的小伙伴都是考研的，都是为了一个目的，相互监督非常有干劲，研趣考研就是不错的选择，去年我们小伙伴都考上了。
