一年级新生家长很容易焦虑。孩子在适应期难免会有问题,家长急于帮孩子解决却无从下手,焦虑就产生了。焦虑一旦产生,就会引发负面情绪。关于中考,近些年来总有家长唿吁取消,认为学生年纪太小,根本不懂得学习重要性,那时就经历分层,对开窍晚的学生来说不公平,尤其是晚熟的男孩子。
在,很多学校里都张贴着这九个场景的海报,目的就是为了时刻提醒孩子,在日常的学习生活中,把嘴边的话换个说,这其实就是在悄悄地培养自己的成长型思维。
学生的主要任务是学习,但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正,为此本学期本人是这样做得:首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律,其次指导学生制定好适合自己的学习方,再是提高他们的学习的自觉性,帮助他们养成良好的学习习惯,以争取提高学生的学习成绩。但班级中也存在不少后进生,在学习上他们总是不努力,无任你怎么教育他,他们只是做他们自己的,不太听老师的话。在此方面下学期还要加强教育,争取提高他们的学习成绩。
辅导班的重要性不必多言,最想和大家分享的是我的学习方:?anki和费曼笔记。在注考的考试中,我的理解是有三大障碍:成年?人,家庭和工作都要忙,没有充裕学习时间;内容庞杂,周期长,学过易忘;考题灵活多变,时间太紧,不能快速的找到解题方(给一?天时间,我想大家都是满分)。而正确的时间利用观、anki和费曼笔?记正是解决这三个问题的方(19年自我试验,效果不错)。
读书是最高效的沉浸式学习方式,大学的考试学习,学的快,忘记的也快,而讲书就是沉浸式学习,能让学习变得很主动,当你自己的学习和成长当做别人的责任的时候,你会发现成长的很慢,但如果你是个老师,你打算把这个内容讲给你的学生听,你首先要做的就是你自己搞懂,然后用通俗易懂的语言输出讲给他听,这个过程你首先需要理解书本里面的内容,这个过程就是成长。开始的时候会很累,很慢,讲的很差,但是以讲书为目的的深度学习,经过一段时间后会进步很大,第一遍可以快速过,看完,读完后带着目的去想几个问题:
我知道,家长们很想知道自己孩子在开学两个多月的时间里,在学校表现的怎样?学习能力怎样?学习习惯如何?那么借这次期中考试我们召开这个家长会主要目的也是:希望家长们进一步配合老师做好一些工作,加强家长和学校、老师之间的联系,让孩子学的更好,各方面表现的更加出色!