家庭教育、学校教育、社会教育三元教育体系，组成了人生的教育系统，社会教育与学校教育开展的非常好，但是家庭教育在中国几乎是--片空白。踏上心灵成长的道路已久，发现很多人天生为父母，却成为不合格的家长。很多人讨厌父母对待自己的方式，却发现随着孩子成长，自己和父母越来越像！很多父母面对孩子的各种无理取闹、发脾气、哭闹无能为力。很多父母面对孩子各个年龄的“性问题”时大为恐慌焦虑。很多父母在与孩子沟通时总是get不到孩子的点，孩子大为恼火，父母却永远搞不清楚状况和原因。在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。通过一年来的工作实践，使我深刻的认识到学习的重要性。工作知识的不熟悉，将会直接影响工作的开展。在今后的工作中还需要进一步加强对工作知识的学习，力争早日成为一名优秀的团员，为早日成为一名合格的党员打下坚实的基础。
对我们大家来说，学习时间大家相差不多。有许多同学花了大量的时间学习，却没能得到理想的成绩。学习的效果不是自己“做过了”“做了多长时间”决定的。对我们而言，有意识地衡量当下事情的重要性以及对我们每天的学习任务和时间分配做一个思考和调整将有助于我们达到目标、实现梦想。
1.培训老师还谈到了每天半小时读书的意义，我深刻地体会到读书对于一个新教师专业发展的重要性，对于新教师成长的重要意义。对于新教师而言，我们要“读教育经典，看教育电影，读教育报刊，读人文书记，读有关学生心理学方面的书”，只有读书才能充实我们的人生，才能使人生变得有意义，正如老师在专题讲座里所说的那样，我们要“让读书成为一种习惯，养成一种学习的生活方式”。教师的职责是教书育人，因此我们需要用自己的行动去影响学生，使他们也养成阅读的习惯，促进学生的健康成长。如果教师没有阅读的热情，怎能点燃学生的阅读热情？如果教师自己不读书、不学习，如何能说服教导学生去读书？
2.九年义务教育，以及大学，学习给人带来的不一定必须是优异的成绩，而是逐步认知到学习的重要性，以及找到属于自己的一套关于《如何学习》的方的过程。
3.一次次午夜梦回，她被焦虑、恐惧惊醒。焦虑里有她作为老师、妈妈的，还有每天面临被老师告状时激活地早年自己作为孩子时的痛苦。
4.吴智俊大一就自学C++语言，并通过了全国计算机等级考试，成为全年级第一个获得在计算机二级CPP证书的学生。后来偶然一次和学长的交流，他认识到Linux操作系统的重要性，于是他下定决心要让自己做到熟练使用Linux，为以后开发技术的深入学习做铺垫。在其他同学还在懵懵懂懂不知学习方向时，他已经开始规划以后的学习路线。
5.同时也会将自己的注意力放在学习方面，他会意识到学习的重要性，并将学习作为自己的首要任务，孩子并不是不懂事，只是因为有时候被管制的过于紧，导致自己不能够唿吸，所以对于学习的自主能力会出现下降的表现。
学生刚进入小学阶段，并不会太注重学习的重要性，只是一边学习一边玩，到了初中，学生的思想逐渐的成熟了，有自己的思想了，才认识到学习的重要性。
部分家庭气氛不是很好，有的父母把在工作单位积攒的焦虑情绪带回家，或者夫妻关系不和，经常吵架，这对普通孩子的成长影响都十分恶劣，对于自闭症孩子来说更是雪上加霜。
(3)、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋。其次，要相信老师，给予老师充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。
