杭州下城青春叛逆期孩子改造学校

要注意观察孩子的兴趣所在，比如说孩子近期喜欢听什么故事，对什么事物感兴趣，可以为孩子准备相关的书籍，这种“定向输出”保证了“你给的正是孩子想要的”，更容易让孩子爱上读书。身教胜于言传。父母要以身作则，在孩子面前少看手机，做更有意义的事。尽量抽时间陪伴孩子，在幼儿期与孩子亲子阅读，培养孩子阅读的好习惯；与孩子游戏，在游戏中学习规则；与孩子一起劳动，培养孩子动手能力。父母是孩子的第一任老师，让孩子爱上学习，保护孩子的求知欲，减少孩子接触电子产品的时间，让孩子在一个和谐温暖的家庭里成长。

如今，乡镇民众大量进城，城区学校生员爆满，绩效考核越来越严，教师只能不知疲倦地工作。面对成绩评比的压力，一些老师常常感到原来的知识和经验不够用，感到学生成绩的提升像愚公移山一样缓慢，甚至不升反降，于是产生无能为力感；面对学不来、考不好而厌学的学生，一方面感到心力憔悴，一方面不得不继续跟学习困难生、表现落后生打交道，久而久之，产生工作倦怠感；面对繁多的检查、评比，一些老师感到过度紧张，觉得难以从容应对，于是心理压力越来越大，职业乐趣越来越少。这样，教师职业倦怠感就来了，对教书育人的兴趣降低了，甚至滋生“逃离”的想。

党员律师曹国振：通过观看电影《血证1928》，我对发生在济南震惊中外的“五三惨案”有了更加直观、深切的感受。日军在我国实施的罪恶行径令人愤恨，无数的中国同胞惨遭杀害，我们为逝去的同胞深感悲痛。同时这惊醒我们这一代人，落后就要挨打，国家的衰落、能力的下降会招来外敌的侵略。国家兴亡，匹夫有责。每个中国人唯有努力奋斗，在各行各业加强学习、努力工作，为国家的建设和强大贡献自己的力量，才能避免悲剧的发生。勿忘国耻、奋发图强、我辈当自强！

开家长会的时候，看到自己家孩子受到老师的点名批评，王先生只觉得脸上无光。回到家之后就打了儿子一顿，严厉警告孩子，在学校一定要好好学习，跟上老师的进度，还让孩子的妈妈抽空辅导孩子学习。

3、老师个人身上散发的优秀语文教师的魅力。值得一提的是赵老师的板书非常的优秀，书写有力有书功底。另外老师的课堂语文非常严谨有语言的艺术感，我们应该反思自己的课堂语言是不是比较随意，甚至有很多废话。可想而知如果老师上课时的语言太过随意和生活化，那是不是学生的学习态度也会比较随意。课堂语言严谨即能培养学生的语感也能让学生更加尊重课堂，体会到语言文字的魅力。这不禁又让我想起了窦桂梅老师，她的课堂让人听起来就是一种享受因为语言优美能感受到语文的魅力。当然这也需要语文教师不断的学习和努力。

分析：事实上，很多地区教育资源不足，导致学校设备落后，这里的学生学习条件有限，老师只能在课堂上这样做，然而，只要学生的学习进度没有延误，教师的形象就无关紧要，这难道不是教师信心的表现吗？