六一儿童节前两天，幼儿园门口开了一家玩具店，我顺路进入给女儿买了一辆儿童自行车，这样她上学相对方便，我平时走路很快，孩子跟不上，但是买个自行车方便孩子上学。没有参加衔接班，觉得没必要跟提前上一年级一样。后来入学一年级，老师的评语还是说觉得幼稚，你想想如果我们直接上了一年级会是什么样，每个孩子不同，花期不同。开始的慢些走是为了后面可以跑起来。我们一年级下学期老师反应进步很大，二年级开始班里有些以前所谓的听话孩子反而不如我们了。所以不建议采纳跟学校闹腾或者发泄负面情绪，或者就是坚持必须继续上学，那种对孩子没有好处，有可能家长会觉得没面子，或者觉得这耽误孩子晚上学不好丶相信我这样的孩子晚一年上学只有好处没有坏处。
（3）消除孩子的入园焦虑。耐心安抚孩子的情绪，多启发幼儿：幼儿园的玩具多、朋友多、老师好。告诉孩子会准时来接他回家。
1.所以，很多家庭父母和孩子在上学之前关系都特别好，上学以后，因为一个东西，导致父母和孩子的矛盾越来越深，那就是成绩，所以，作为家长的，孩子的成长不只是学校的教育，更多的是家庭教育。
2.孩子每年9月份入学，有很多家长早早开始焦虑，为什么焦虑呢？因为心中没有主意，不了解小学到底怎么回事，还有的家长有取胜心理，也有家长天生爱担心，总怕孩子跟不上学习节奏，总之，家长焦虑是普遍现象，就像一年前的我一样，我嘴上说一点不焦虑不担心，其实不可能完全不焦虑，毕竟自己的孩子马上要上一年级了。
3.以上，送给初中家长和孩子们。特别是家长，一定不要把自己的焦虑投射到孩子身上，本来是你来承载孩子的焦虑，结果变成孩子还要承受你的焦虑，这样就本末倒置了。
4.比如说，当孩子挑食不吃饭，或者嫌这不好吃那不好吃的时候，家里总有人说：“现在的孩子真是难养，我们以前上学想吃个早餐去上学都难，有一个馒头就大蒜瓣就不错了，哪里还有什么牛奶面包。”
5.一旦孩子发生翻来翻去不愿入眠，不断吓醒，乃至又哭又闹的状况，父母要留意宝宝的身体情况，观查宝宝是不是存有肠绞痛、肚胀、及其发烧感冒等状况。
其实闺蜜小吴家的孩子就是这样，因为小吴是个非常勤快的妈妈，什么事情都会帮孩子做好，所以她家孩子对于小吴非常依赖，甚至到了没有小吴在旁边，就不愿做事的程度。
针对孩子的“厌学行为”，李玫瑾老师曾经在一次讲座中指出了自己的看。她认为这个阶段的孩子之所以不爱学习，最主要的原因就在于他们不知道为什么学习。
对于孩子来说，父母的焦虑会使得孩子感觉自己的时间空间等被剥夺，孩子面对父母的一些要求，会感到、恐惧、紧张，而孩子的情绪管理能力相对较低，在家长的对比、催促之下，容易陷入紧张焦虑之中，更容易拖延。因此家长要放松自己的心态，不要太过焦虑和苛刻，对孩子要多鼓励，允许规划中的“意外”存在，也可以陪孩子一起完成一些任务。
