孩子叛逆什么学校好有办法吗

家庭教育在孩子的教育成长过程中有中举足轻重的关系，但家庭教育不能替代学校教育，家庭教育的重点不是学业上教育，更不是监督完成作业的作用，家庭教育的重点侧重于孩子人格的塑造上，更多是家长潜移默化的情商的塑造，就是发现这个孩子与众不同的独特的禀赋、特长、兴趣、爱好，然后鼓励孩子自我发现、自我实现。而学校教育重点就是学业上，相互之间不能互相转移，这样才能早就相互促进的教育环境，但我们现在的家长和学校的关系有点不正常的亲密。家庭教育是非常重要且复杂的，每个孩子都是独一无二的，在家庭中父母是有足够的条件针对自己的孩子做出相适宜的教育的，没有最好，只有最适合。

家庭教育跟学校教育的不同就在于家庭教育是基于血缘关系而产生的一种教育关系，父母在孩子成长过程当中所起到的作用是其他人不能取代的，因此律规定必须是由父母或者其他监护人来承担家庭教育的主体责任。律规定，父母是家庭教育第一责任人，这意味着父母不能拒绝或放弃家庭教育的责任，也不能消极履行或怠于履行家庭教育的责任。

1.家庭教育要回归，作业完成后，如何为第二天学习做准备，这是很大的问题。孩子需要在父母支持下做好预习，强化第二天学习的准备。

2.家庭教育的本质特点是实践，再伟大的理论也需要化为可操作的具体方才会行之有效。因此，必须具有将科学的理论提炼为科学的方的本领，才能胜任家庭教育指导师的职业要求。也就是说，“能以科学的方帮助父母做好家庭教育”的定义，不是降低了标准，而是对家庭教育指导师的职业能力提出了更高的要求。在对家庭教育指导师的理解中还容易走人一个误区，那就是将家庭教育理解为子女教育，实际上，家庭教育是两代人甚至是三代人相互学同成长的过程，在信息化时代的今天尤其是如此。

3.父母作为孩子的第一任老师，发挥榜样作用，首先应该加强家风建设，把立德树人做为家庭建设和家庭教育的首要责任和第一要务。

4.现在的家庭普遍都是独生子女，家长身上所反映出的“过分溺爱，过分放纵，过度教育，过度期望”的“四过”现象十分严重，给学校教育带来了困难。每位教师都要意识到确实有必要对家长的家庭教育给予指导，使家长形成正确的教育思想，学会科学的育人方。

5.家庭教育职业的产生与发展家庭是孩子的第一个生活环境，家庭教育是孩子成才的基础，其好坏直接影响着孩子能否健康成长，人格能否完善发展。在教育孩子时遇到的困感和烦恼，是众多家庭的普遍现象，如何科学有效地开展家庭教育，如何使孩子成才，已经成为社会、学校和家庭共同关注的问题。搞好家庭教育，不仅要转变家长的观念，提高家长的自身素质，而且要有专业人才指导家庭教育更好地开展。在这样的情况下，这个新职业应运而生。

让孩子从厌学到复学的历程就像是凤凰涅槃重生的过程。是家长和孩子要一起度过的最大难关。随着社会的发展，厌学和辍学的孩子与日俱增，越来越多的孩子，想要逃离学校，不想面对生活。学习变成了孩子负担，让孩子的兴趣逐渐减退。

本次讲座由国家二级心理咨询师李青老师主讲。讲座中李老师倡导家长转变教育观念，掌握家庭教育方，营造家庭教育氛围，提高家庭教育智慧，破解家庭教育难题，做一个智慧型家长。让学生家长明确在家庭教育中的职责，权利和义务，引导家长真正参与学校的教育教学管理，更好的发挥监护人的作用。

适当的压力可以让初中生进步，但压力过大容易让初中生厌学，所以初中家长最好不要给他们太大压力。学习压力。初中孩子厌学家长怎么办