进入青春期之后由于各种原因会出现学业上的断崖，有的孩子在小学阶段就已经开始出现不愿意去上学以及不愿意学习的情绪和行为，但迫于压力，他会按照老师和家长的要求去做。而到了中学之后（其中，初中二年级是初中难度比较高的阶段），往往孩子对于父母强制要求的抵抗情绪会有所增加。中学生的厌学问题，有的是厌学的情绪，有的是厌学的行动。有的孩子学业成绩非常不理想，感觉学习非常困难，又对学习有非常厌烦的情绪，且在学校中的人际关系又不是很好。这种孩子若未得到及时干预，可能会出现长期不愿去上学的情况。随着专家提出的为什么，我跟着心理学家们去思考去剖析孩子的喜怒哀乐，心中总有这样的感觉，孩子真的厌学吗？是有厌学的情绪还是已经出现厌学的行为？如果出现，究其原因，背后导致厌学的原因又是什么？这一切均有迹可循！
孩子一旦讨厌学习了，不仅仅是学习成绩下降，更为严重的是其他一系类的连锁效应，例如整天无所事事，很容易染上网瘾，或是结交不良朋友惹是生非，危害特别大。孩子厌学的原因有很多，家长如果没有找到问题的根源，盲目的强求孩子学习是没有用的。因此，找到孩子厌学的原因，然后再根据实际情况纠正才能有效。
今天早上，我快把孩子吵哭了，因为幼儿园几年，孩子没有背过书包，还不习惯，早上出门不背书包就出门上学，我直接扔出去，一句你上学是玩的吗？书包都不背，走进电梯间，发现没有戴口罩，你是怎么整理书包的，口罩都忘记带了，回家。走在上学的路上，发现她竟然带了2个手串，把我快气得吐血了。直接取下来，我们楼下就是学校，还迟到了3分钟，电梯间来来回回高峰期耽误了15分钟。还好吵孩子的时候没有当着大家的面。
无规划：我想孩子养成这些习惯，我要孩子拥有这些品质，我希望孩子有幸福的人生，成为有理想有抱负的人，但是具体怎么做没有目标规划，想一出是一出，也不管孩子愿不愿意。
一年级是规范学习的起跑点，是人生的基础，是小学的基础，所以卓校长建议年轻的父母，一定要庄重以待，孩子上学了，家长也要上学。
甚至会出现学习兴趣锐减，不愿上学，对上学产生畏惧心理。有的孩子即便开学之后也会一时没办适应早睡早醒的生活规律。
