实践性原则，是指教师在提高初中素描头像课堂教学有效性时，需要将实践教学和理论教学结合在一起，构建完整教学体系。在美术教学过程中，理论教学和实践教学同等重要。教师应意识到实践教学重要性，发挥出实践教学的作用，提高学生素描绘画水平。在理论教学中，教师需要分析优秀作品，从多个角度赏析作品，培养学生鉴赏能力和审美能力。同时教师需要不断丰富理论知识内容，将教材内容和网络学习资源整合在一起，让学生学习传统技法，掌握现代素描技巧。在实践教学中，教师需要引导学生创作，提供给学生展示平台，让学生实践所学知识和技巧，激活学生的思路。教师应发挥指导作用，及时解决学生问题，减轻学生学习负担，提高学生素描质量。（1）生严格要求，培养良好的学习习惯和学习方法。有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜欢课前预习和课后复习；不会总结消化知识；对学习马虎大意，过分自信等。作为任科教师要统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如把错题改在作业本上，或者改在试卷上，另外还有其他的错题改在纠错本上等，让学生总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。使学生慢慢地建立起好的学习方法和认真的学习态度。当然，要改变根深蒂固的问题并不容易，要坚持下去。
也有网友说，我读书时候也经常被校园暴力，经常被要钱，打我。告诉班主任最多批评他几句，然后我继续被变本加厉欺负。
她不知道，在对校园暴力的处罚是很严格的，倘若发现学生绑架斗殴，那么就会面临坐牢、开除学籍或者是终身监禁。
校园暴力不仅给同学们造成了身体上的伤害，更给纯洁的心灵烙下了深深的伤痕，也不可避免的影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。在3月28日升旗仪式上，总务主任曹老师做了主题为“预防校园暴力，共建和谐校园”的国旗下讲话，希望大家从自身做起，加强思想道德修养;加强自我保护意识，学会用律保护自己。积极行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。
为了加强同学们的安全意识，提升个人“扫黑除恶”的责任感，特艺院学生会组织学生开展关于扫黑除恶的教育大会，此次活动丰富多彩，学生会生活部为此编排了一部集结了吸、拍裸照，校园暴力三个内容的小品，生动的向大家传递了“恶，无处不在”。我们不仅要学会怎么“扫黑除恶”，更要学会怎么保护自己和他人。同时也特别提到传统的涉黑涉恶违犯罪不同于近年出现的黑恶势力活动，逐渐趋向于隐蔽游走于犯罪与违之间其组织形态，攫取利益的方式也在发生改变，“校园贷”便是如此。
谁能想到曾经校园暴力的施暴者竟然成为了网红漫画家，成名作还是关于校园暴力，甚至她还暗示自己是被施暴者，扬言对施暴者的报复太轻，真的是可笑至极。
