31、孩子的学习是孩子的事情,但有些家长的教育,会使孩子认为学习是家长的事情,家长处处去干预,处处去管。随着时间的增长,孩子是有想法的,到这个年龄孩子有独立的思维,就会和家长产生对抗。这样家长痛苦,孩子更痛苦。等到孩子的情绪冷静之后,家长要引导孩子说出刚才哭的原因,如果孩子能够阐述清楚,家长此时应该做冷静的判断,看孩子的要求是否合适。
正如电影所展现的那样,许多未成年的身心问题,都是孩子父母的问题。许多媒体会报道,孩子会因为各种各样的原因,出现跳楼自杀、厌学、逃学、沉迷网瘾等情况。这就关系着,父母是否做到正确的引导有关,无论孩子是懂事优秀的,还是暴力叛逆的,在所有孩子行为的背后,都藏着他们最隐秘的渴望和需求,他们通过各个方式表现出来,想通过这些方式得到父母的理解与关心,可以,很多父母只看到表现出来的状态,却看不到孩子的内心深处!
根据我们个案经验:孩子厌学逃课、抑郁或狂躁、游戏瘾、学习动力不足、多动、自闭、叛逆、身体疾病等问题,都是父母问题的产物。凡是父母愿意接受现状,愿意配合找出导致孩子问题的自身问题原因并因此改变的,效果好而快,凡是按世俗思维只想对孩子下功夫而不愿寻找并改进自身问题的,孩子难于改变。
学习作为学生的社会功能,厌学只是一种现象,每个孩子的厌学原因各有不同,但是背后的想象却很相似。凡是进入学龄期的孩子学习就是他的社会功能的体现,不正常的参加学习一定是社会功能出现了问题。
如果孩子本身性格内向、胆小、任性、孤僻、不善交友或本身学习能力不佳,家长在照顾孩子时过分保护、溺爱或对孩子有过高的期望却缺乏情感的支持,学校里老师比较严厉、同学之间矛盾等,都是引起厌学的原因。除了学生有焦虑心理外,家长也会为孩子在校园生活中的各种不适应而担心不已。
摘要:这是高中生青春期的常见表现。首先,要了解孩子厌学的原因,是不适应新环境,还是成绩不好的原因。如果是因为新环境不适合引导孩子,慢慢劝说教育孩子就够了。如