然而从另一方面来讲，居家上网课也是有好处的。家长们发现了孩子学习过程中存在的问题，也可以即使纠正，利用居家的时间，帮助孩子养成更好的学习习惯，也是一件受益终身的事情。给自己放了一天假，适宜的温度，居家休息是最好不过的，安安静静的。上午带孩子去做核酸，三位医生一字排开，也许是下雨的缘故，寥寥几人。年前至如今，已养成按政策做核酸的习惯，这也是自己的社会责任，要自觉遵守。
的确有的学习机孩子都用来打游戏了，比如寒暑假我们家长不在家，或者是加班，孩子自己一个人学习的时候没人监督，就去玩游戏或者看动画片了，不仅对眼睛不好，而且作业也拖拖拉拉的做不完。
1.二、所有学生教育背景复杂，孩子不了解如何与父母沟通，孩子有强烈的误解学校出的科目体系较多，老师很难把学生的兴趣导入老师的课堂，没有充分自信的说出在学习方面的通病，老师的教学水平和风格单一也就难以贯穿于整个教学过程，因此，家长在带孩子进行专业学习的时候，可以让学生先说一部分您是真正喜欢的,或者是***爱的。确定通过学校的辅导班培训可以让孩子接受国际化、信息化、多元化教育的丰富感。如果孩子有国际认知能力，认知活动即使不是非常成功，课堂上学习时还是可以提高的，因此可以让孩子留心学习，多体验世界。三、必要的材料和评价，学校不定期组织教育师以评价方式，对学生进行***的培养。
2.小学六年级，比起学习知识来说，更为重要的还是培养孩子良好地学习习惯，这样才能让孩子爱上学习，自觉学习，让父母少操心。
3.减负并不是不学，但""填鸭式""的""无脑鸡娃""也是不好，其实随着人工智能技术的突破，借用优质的学习工具和资源，合理安排孩子的学习机计划，也能使得孩子的个性化学习成为现实。
4.“好学者不如善学者，善学者不如乐学者”，由此看来学习的最高境界就是在快乐中学习，因此，我们与其逼迫孩子去学习，不如让孩子玩够以后主动学习，这样孩子才能真正爱上学习，有利于培养孩子对学习的长期兴趣。
5.这个时候家长可以通过其他方式让孩子保持对本学科的学习热情和节奏。比如，如果孩子不喜欢历史老师，那么家长可以每天抽一些时间和孩子一起学习历史课本，看一些历史方面的书籍，没事的时候带孩子去看看历史博物馆或者在网上找一些相关的资源给孩子学习。如果方得当，孩子的学习成绩不仅不会受到影响，说不定还能拓展知识，提高自学能力。
面对一年级的学生，如何培养他们的阅读兴趣，成了教学工作之重。上个学期完成了拼音的学习，孩子开始了磕磕绊绊的独立阅读之路，观察所得：课堂上表现很活跃的阅读效果并不太好，一些调皮捣蛋的孩子竟然能安安静静地独立阅读。我不禁开始反思：会阅读的孩子一定不会差到哪里去，于是便开始采取多种方吸引孩子爱上阅读。我喜欢为孩子们朗读课文，他们津津有味地听着，通过抑扬顿挫的语调激起孩子们地兴趣，逐渐引导他们去发现：原来书中有这么多有趣的东西。
抓落实:老师应该加强师德学习，了解如何保护孩子的隐私;幼儿园应该开展专项会议，跟所有老师强调，不允许使用孩子的照片发布在私人社交平台。
做这两个题，目的就是告诉家长朋友，陪孩子一起做题，教孩子一起做题，就是要培养孩子的学习兴趣，从而锻炼孩子的思维，让孩子慢慢爱上学习。显然这决不是一道两道题就能培养起来的，而是要按照这个方，坚持下去，持之以恒一定能收到好的效果。
