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家庭教育是孩子教育过程中很重要的一部分,站到教师工作角度来说,家庭教育的施教者就是父母,受教者就是孩子,父母通过言传身教对孩子施加教育影响。当然家庭教育广义的定义会更宽泛。为了提高教师和家长家庭教育能力,提升家校共育水平,建立学校、家庭、社会“三位一体”的教育新模式,金河镇第二中心校为每位教师及家委会的家长下发了家庭教育课程账号,将家庭教育作为教师培训、家长学习的重要内容,帮助教师、家长树立正确、科学的家庭教育观念。

孩子学习成绩下降的原因有很多,比如刚刚进入初中,一下子多出好几个科目,孩子往往会出现不适须最应。再加他社突上家庭教育的问题,比如缺乏挫折教育夜膊钟,让孩子面对失败,面对挫折,没什么抗压能力,很容易消沉下去,对自己失去信心,进而催生厌学情绪。

那有的家长就提出质疑,孩子是我自己的,带不好,难道真的要违法啦?没错!按照家庭教育促进法的规定,如果父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任,或者非法阻碍其他监护人实施家庭教育的,将承担不利后果,会被批评教育、劝诫制止,必要时会被要求接受家庭教育指导。

青春期的孩子往往都是比较叛逆的,他们想要实现自我的价值,他们渴望追求自我,希望挣脱父母的管束,希望得到自由。这个时候的孩子也是非常脆弱的,他们希望得到父母的关爱。不要再一味采用说教的方式,应该学会正确和孩子沟通。找到孩子厌学的根本原因,再对症下药。

前段时间,杭州上城区推出“家长持证上岗”引来不少争议。其实持证只是个形式,重要的是告诉大家,做父母也需要学习,才能培养出更好的孩子。“咆哮式教育”“丧偶式育儿”“鸡娃”等现象普遍存在,表明家庭教育存在不少问题,以至于有些孩子可能成绩很优秀,可心理却出了问题,而有些孩子有天赋,却被关在分数的囚牢里。

朋友的孩子,才上一年级就不想上学了,后来她妈妈把她转到私立小学去了,厌学有一种低龄化的趋势。原先厌学是到高三厌学,或者是中考前——初二的时候蛮普遍的。现在已经到了小学二年级,越来越低龄化。我觉得,这实际上还是家庭的原因。

晚上,看着两个孩子高兴地把书包整理好放在一起,等着明天我送她们一起上学,我的心底,瞬间有一股暖暖的东西流出。

孩子遇到事情不知道如何解决,就不想面对,不想去上学,家长不能生拉硬拽逼着孩子去上,孩子本身有逆反心理,容易适得其反。应冷静下来与孩子沟通,了解清楚原因,安慰好孩子,以免孩子走极端。

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