长期以来，我国的教师教育存在重教学、轻评价的倾向，将评价看成是“无师自通”“不学就会”的教学本能，无论是课程设置还是教学实践，都很少将关于评价的知识及相关技能列入其中，结果导致教师评价素养的集体缺失。崔允漷唿吁：教师应先学会评价再学习上课，提升教师的评价素养是实施素质教育和推进基础教育课程改革过程中最为迫切的需求[18]。美国评价专家Stiggins曾这样来定位评价：任何课堂教学的质量最终都取决于该课堂所运用的评价的质量[19]。评价能力和评价素养对教师而言，其重要性可见一斑。英语口语的重要性无需多说，毕竟学习语言的最终目的就是交流，而且把英语说出来也是在潜移默化的培养语感，对提升笔试成绩也很有帮助。
“这是首次以全国立的形式确定家庭教育的内容和方。”湖南师范大学学院教授刘丽认为，《家庭教育促进》强调父母的陪伴和言传身教，针对家长拒绝或者怠于履行其教育职责的行为，相关部门应当予以批评教育、劝诫制止，严重的予以训诫，这起到了很好的监督作用。她唿吁家长积极主动学习科学育儿的相关知识，为孩子健康成长创造良好的家庭环境。
1.2010年颁发了《全国的家庭教育指导大纲》，2015年又颁发了《关于加强家庭教育工作的指导意见》。这已经表明，对家庭教育的高度重视。可是，当今家庭教育水平的底下，专业人员的匮乏，无满足每个家庭、每位父母成长的需要和对孩子教育问题的有效解决。家庭教育的优劣对孩子一生的学和发展有着决定性的影响，而75%的家庭在孩子的教育上存在问题，90%的家长对孩子的心理不了解。行业权威证书请拨打留留老师电话或者加咨询！
2.区教育局党委书记、局长熊光华在本次课程直播中指出：“双减”策和《家庭教育促进》的颁布实施，重构了家校社的教育生态，学校的教学方式在转变，社会培训机构在转型，家长的教育观念也应该随之转变。
3.学校的教育有学校教育的特点，在学校，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能像父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象集中在一个学生身上。无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有特殊的优势地位和作用，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。孩子在同样的年龄段里，同时走进同样的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是一致的，教育环境是一致的，教育规则是一致的，然而接受教育的效果则有很大区别。这种大优大劣分化的原因，很多时候并不仅仅在于学校教育质量，还在于家庭教育的配合上。所以家校配合是多么的重要。
4.双减”策落地，到了拼家庭教育的理念、素养、水平和维护亲子关系的能力。家庭教育实质是生活教育，核心是让孩子成人。
5.20、请简析如何做好学校教育、家庭教育与社会教育的相互配合。学校对家庭教育的指导与配合：（1)学校对家庭教育的指导：①一般性指导。②针对性指导。③分类指导。④个别指导。（2)学校教育与家庭教育相互配合的方：互访、家长会、家长委员会。学校教育与社会教育的配合——相互配合的主要途径：（1）学校积极鼓励和支持学生参加校外社会教育机构组织的活动，关心了解学生在校外活动中的表现。（2）学校应经常向校外教育机构提出建议和意见，给予具体的指导。（3）学校利用社会各种团体为儿童提供的活动条件对学生施加影响。（4）学校通过社区教育委员会的组织形式沟通学校与社会的联系。
要想对孩子进行很好的家庭教育，首先就必须要足够了解孩子的内心真实想，而了解孩子则需要家长通过与孩子的沟通来了解他。在与孩子的交流中，我们能够更清楚他心里是怎么想的，对待事物的看又是怎么样的，只有足够了解孩子，才能够对孩子进行更好的教育。
家庭教育是孩子成长的根本，随着经济社会的发展，家庭教育日益受到国家和家长的重视，家庭教育指导师必将成为未来30年内的金职业！另外，对于家庭教育指导的消费并非是一次性的，一个家庭在至少宝宝出生的前6年时间里都需要家庭教育指导！
我去年写了一本《新家庭教育论纲》，就是在研究整个家庭教育最重要的理念、方和路径。我发起的新教育实验，在“十大行动”里就有一个家校合作共育，我们认为未来教育的确需要解决的一个大问题就是家庭教育。父母好好学习，孩子才能天天向上。父母的榜样作用是很重要的，网上流传我关于家庭教育的几个关键词，第一就是陪伴，不能你去看电视，让孩子去学习；你整天忙于工作，不陪孩子阅读、走进大自然，忙于亲子沟通的教育不可能成功的。第二就是榜样，你是什么样，孩子就是什么样，孩子就是父母的一个缩小版，或者说一个复制品。在一定程度上，你希望孩子怎么样，你自己先要怎么样，这些都是家庭教育最重要的东西。
