但是以跨学科为目的的项目学习、现象教学，最重要的特点就是不确定，过程和结果都不确定，而不确定就带来了无限的可能性，令人期待，充满魅力；因为它的不确定，才有了探索的可能性，学生才觉得有意义；因为不确定，就会有主体介入，因为各类因素而多变，这样就给了学生更多的空间。标准就是以艾宾浩斯节点为蓝本然后延拓而成；宽松就是强度比标准弱（复习间隔更长）；加强则是强度比标准强（复习间隔更短），可以对每一门课程设置不同的基础复习强度，这个改进的目的是学习不偏科。
有的孩子课本落到学校、有的需要配合课程进度买练习册、有的还需打印学习资料……东城区一些封闭管理小区内，在家上网课的孩子的需求多种多样，北京链家小街桥店的多位房产经纪人就主动当起志愿者，在小区外为大家代买试卷，代打资料，保障孩子们安心居家上网课。
汽车后期服务企业高素质劳动者的培养和培训，采用国际上先进的“行动导向”模式。努力创造能发挥学生主动性的学习环境和学习资源条件，实现个性化教学。让学生应有机会在一定程度上根据需要选定具体学习目标、学习进度、学习资源和学习方，并评价自己的学习成果。为学生提供体验完整工作过程的学习机会，完成项目的实践经历教学，增强学生适应企业的实际工作环境和解决实际问题的能力。
4月1日，线上课程让我们的教学进度没有受到阻碍。经过磨合，各个课程都有条不紊地在?网络?展开。我的导师彭泽润老师有能力也非常乐意搭建网络学习的平台，我因此得到了很多学习的机会。更方便地传播和保存是线上课程的优势，而彭老师合理地运用网络平台让我可以反复学习重要的内容，也让我有机会旁听名家的讲座。清明节假期的延期通知来了，通过网络课程我们可以保证授课不中断。我也正趁着这个机会更多地向导师请教。
家长们大部分都是因为关心孩子的学习成绩，而对孩子进行严厉的监督，但也要注意适度，保证劳逸结合，孩子的心理状态良好，自然会有好的学习状态，家长们不要太过着急。
学习有效期内，学习进度达到100％后，既可参加线上考试。如第一次考试成绩未合格，有效期内可参加补考，免费补考机会共2次。正式考试及补考有效期：8月15日23：59前（完成考试后视为培训结束，将无观看视频学习）。考试成绩合格后，即时可在线查看电子证书及下载打印。
