3.考试资料齐全，可以学习网课：这一点的重要性不言而喻，在这里不建议考生使用旧资料和网课进行复习，同时遇到问题一定要及时的向考友或者老师提问。就好像上面提到的天津小孩一样，早早地就学会了各种知识，以至于在上学的时候觉得自己什么都懂，就对学习放松了态度，反而看轻了学习的重要性和意义。这对于一个刚刚步入学习生涯的孩子来说，无疑是一个非常不良的开端，所谓的起跑反而成为了拖累。
2、家长和教师要加强联系，及时沟通，全面了解学生在学校的情况，千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好找原因的想，因为这样会害了孩子。家长要理解和支持学校的工作，我们的目标高度一致，都是为了让学生考上更好的学校、考上更多的学生。
1.过大的竞争压力，极容易导致孩子心理内部的学习动机耗竭，产生畏缩、犹豫、对自己的怀疑，有的产生厌学现象，主要是逃避失败的现实。家长的指引和激励是一种需要，但要结合实际，忌讳大而空泛的说教。孩子真正在想什么，很多家长既忐忑又茫然。心理学的社会认知理论知识，需要家长多少有些了解和掌握，这样才有的放矢。在平时交流和引导中，应关注这几个方面：
2.还有一些孩子的叛逆厌学与家长的教育方式有很大的关系，一些家长无形之中给了自己孩子很多学习压力，当孩子无承受这些压力的时候，很可能会通过叛逆来反抗学习，从而出现厌学现象，对于这类的情况，家长则应该注意适当帮助孩子减压，不要总是让孩子背负太大的学习压力，毕竟他们还是一个孩子，不要因为家长的逼迫，让他们的心理年龄过快成长，这并不是一件好事情。
3.二是增强自主选择。“学习过程中的自我控制感特别重要。给孩子提供一种对学习活动的控制感，会促进学习动机。家长可让孩子自主选择学习的活动、方式，自己建立与学习有关的规则和程序。”刘学兰还建议，在学习中给孩子自主选择权，要与孩子的选择能力相匹配。“有些家长完全不给孩子选择权，不但导致孩子厌学，孩子甚至会厌世或抑郁。”
4.湖北高三孩子厌学怎么办多少钱高三孩子厌学的表现主要是家长自己而言，出现教育心理问题的可能性是***多的，因此父母如果要给孩子解决问题就要要综合考虑这方面的情况。针对孩子厌学问题，家长可以采取行动的策略：生活上，制定规则，教育孩子必须做到心中有数。孩子厌学***大的原因是孩子意志能力差。当孩子不想要东西，父母可以提供给他的是一种解决办，这种方不是别人的话可以模仿的，而是孩子所谓的“山珍”。
5.孩子因为拖延导致学习和其它任务无完成，家长此时的责骂已是亡羊补牢，家长要及时和孩子一起对没有完成的事情进行复盘，分析原因。
都说补课孩子累，要我说家长是最累的，不仅要接送孩子去上补习班，在孩子上课期间还要等候孩子，再去下一个补习班。好好的周末，家长自己不也没休了？
有些孩子到了一定的阶段就比较叛逆，家长让他往东，他就要往西，叫他上山，他就偏要下河，让父母很是头疼。这时候，家长不能只是责备孩子，还是要从自己的教育方寻找原因。
在许多父母的潜意识中，会想当然地认为唠叨就是对孩子爱的表现，父母的目的是想要让孩子专心致志地读好书，写好作业，出发点是好的。但与家长自身的想南辕北辙的是，家长一边希望孩子能集中专注力，另一边却又不断地用唠叨来打断孩子的专注力，这样就很容易导致孩子的思想陷入一片混乱，让孩子无所适从。因此，孩子专注力不够集中的问题，不仅仅是他自己的原因，还跟家庭陪伴关系有着密切的联系。当家长总是用唠叨来打断孩子的学习时，又怎能保证他的专注力不受影响呢？
