青岛崂山中国青少年军事化学校

所谓的叛逆，是孩子成长过程中教育者的缺席，如爱的缺席，耐心的缺席，纠正的缺席。在这件事情上，学校如果不反思为什么学生会违反禁例，而是抱着以禁例为底线，以不容置疑的做派对孩子进行惩处，实则是对孩子的一种摧残和伤害！面对这种情况，父母应该做的是什么呢？3岁的孩子在叛逆期不上学怎么办?3岁的孩子应该都是初中生，正好是青春叛逆期。所以，孩子反叛学校有生理原因，也有外部因素。那么，作为家长，如何正确引导这样的孩子呢?

大家惊愕他们的成绩，同时也反思其中的原因。这些的确的经济水平都比较落后，这些学生回家之后，很多没人看管，根本无心好好学习，基础自然就比较薄弱。

1.孩子通过与父母的相处学习如何借由亲近父母而获得自己特殊性和可爱的地方，但又不至于太过亲近，感觉自己被吞噬在三角关系中，孩子通过与父母的相处经验学习如何把握尊重人际关系的限度，既不觉得被排斥，被拒绝受挫折，又不能过分亲近失去边界而感觉到融合，同时孩子在跟父母的三角关系中学习，如何容忍嫉妒跟竞争，而又不会觉得被记住和竞争所吞没或者被愤怒吞没，会用它来报复和毁灭他人。

2.以学姐的经验来看，复习最重要的是自己理解，琢磨，看一两个足够了，你只需要看整体规划，不需要看的特别细致。千万不可以盲目跟从别人的经验和进度，那样会打乱自己正常的学习计划。

3.由于每个学生的主观条件、接受能力有所区别，所以大多数老师给学生上课都要采取一对一的形式，以便给学生单独纠正问题！如果两个或两个以上孩子同时上课，可能前几节课进度一致，但是随着学习内容的增加，每个孩子会出现不同的问题，乐感好的孩子进步会快一点，继续上课的话每个孩子的问题不能得到充分解决，即使孩子乐感好，进度也会被拉慢，乐感稍差的孩子进步会更慢！

4.教学校长与教导主任、教研组长一起制订线上学习的课表、学习任务清单及作业答疑的方式，组织各科任教师按照线上学习的课表，结合班级教学进度针对本班学生布置每天学习任务，任课教师提前做好一周教学计划安排，由班主任汇总各科学习任务后布置到班级群，落实学生的线上学习。同时加强家校沟通，强化对学生的指导和看护，避免学生借学习之名沉溺于手机和网络。要合理规划时间，尽量以大屏为主，保护学生身体与视力健康，每天进行体育锻炼，适当进行家务劳动。

5.秦云霞知道：被看见，不断成长是每个孩子内心深处的渴望。所以，秦云霞从不吝啬对孩子们的夸奖。她努力发现孩子身上的闪光点，热情地赞扬他们，让孩子们总能带着希望前行。张某是个成绩落后的孩子，最近字写得不错，秦云霞抓住这个闪光点，不断地表扬他。他字越发写得好了，学习也更努力了。月末，当他看到老师正在给他写奖状的时候，按捺不住激动万分的心情，说：“老师，能不能今天下午就发奖，我想让我爸早点知道高兴高兴。”本来打算第二天发奖的秦云霞，立刻答应了他，想象着张某回家受表扬的样子，秦云霞也为他感到高兴。在这样的不断鼓励下，期末质量检测中张某的成绩进步非常大，学习积极性和主动性得到了极大提高。

对于已经复习的比较全面的考生，也不要懈怠，接下来就踏踏实实备考，幸运锦鲤就是你啦！对于复习的还差一些的考生，赶紧利用这段时间查漏补缺，你的对手还在学习，千万不要落后呀！

结合“秦淮e学堂”的教学进度，二年级组老师潜心思考，积极讨论，最终确定了以“’舌尖上的美味’品鉴会“和“清明时节话民俗“为主题的线上辅导内容。在我们创设的这两个大情境中，带领孩子们朗读识字，拓展阅读。不论是读书读词，还是阅读理解，都紧扣低年段识字写字的教学重点，激发学生居家学习的兴趣，巩固学生居家学习的效果。

家长学校教材是指导家长学习家庭教育先进理念的主要内容之一，根据塔地教[20xxxx]第16号文件《关于加强塔城地区教育系统家庭教育工作的意见》中加强家庭教育指导教材建设的内容，继续选用《不输在家庭教育上》作为家长学校教材。并通过学习进度指导、学习内容指导、每月作业指导、读书交流等活动对家长做好教材学习指导的工作，引领家长通过教材学习不断提升自身育人素养。