叛逆的孩子送到哪学校怎么解决

她还建议，父母应该首先去了解孩子厌学的情绪是什么原因引发的，知道孩子在学习时遇到了哪些困难，然后在这样的基础上，才能真正帮到孩子。如果孩子的抵触情绪没了，根本不用父母说教，自然会进入到学习状态。“其实，很多时候，孩子比大人更明白，他们处在这个年龄的任务就是学习。”（内容综合自钱江晚报、潇湘晨报等）厌学症并不是不能治愈的，只要追根溯源，查到孩子厌学心理背后的原因，就能得到良好的治愈效果，父母可以在平时孩子学习的时候多关注孩子，适当的帮助一下孩子，在孩子取得进步后，给予给到孩子鼓励，让孩子信任自己。

但在这个小县城老师还是会给出具体的成绩，当然这也大多数家长希望看到的，不出意外，普遍孩子的成绩都下降了，这个下降是属于断崖式的，导致很多家长开始慌了，学校门口每天都站满了等待老师的家长，他们迫切的想从老师那里知道原因，不是说将孩子学习教育的工作全面交还给学校和老师吗，为什么会这么差？

1.家中有大量藏书，父母爱阅读，毋庸置疑的是大部分语文学科比较好的孩子，究其原因其中必有热爱阅读，本身就爱买书的家长，学历上普遍较高，更善于观察孩子对于书籍的喜爱方向，由此引导孩子广泛阅读。

2.抑郁或者厌学都是伪命题，根源在家长和社会，家长和学校都急功近利的狠抓孩子的学习，管的很紧很严。如果都能做到科学合理还好点，最怕的是一些父母或少数老师不了解孩子的特点和脾气秉性不会管而瞎管，那样反而容易使孩子厌学或抑郁。

3.但要注意的是，用这个方，有时候也会失败，一个重要的原因是，家庭或者学校以往对孩子的伤害太大，这就需要家长有足够的耐心，花足够的时间，想足够的办来帮助孩子去修复伤害；需要家长在提供基本接纳和关爱的基础上，想办多次和孩子沟通相关问题，进行倾听、疏导、道歉和安抚。另一个原因，就是父母内心不坚定，或者父母之间有明显的分歧，对孩子将来要做些什么？是不是让他要去完成学业？都不是很坚定，如果是这样，家长就要继续进行反思和学习，内心不坚定、意见有分歧，你怎么可能让孩子做到坚定？

4.对孩子的各方面的教育，很多时候不在于家长有意的教育引导，更多时候在于父母的一言一行。教或不教，家庭教育都在那里，因此，通过有针对性的学习，提高家长自身的素养和亲子互动的质量，进而对孩子施加更好的影响，是每位家长应尽的责任。

5.作为家长我们不能只顾自己图乐，要时刻的观察着孩子，从孩子上学回来跟自己说上学的事，从一些小细节上发现孩子在学校的情况，以及是否出现厌学的苗头，及时疏导孩子的负面情绪，正确的引导。多关爱孩子，少给孩子施加压力，让孩子感觉上学时轻松快乐的事，父母是关爱自己的。

一、改善环境，快乐心情。要改变厌学孩子的生活态度，要学会理解，首先要改善他们的环境。良好的环境需要社会、家庭和学校的合作。社会的鼓励、家长的关心、老师的关注和同学的友好都有利于营造浓厚的学习氛围，消除厌学孩子被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。

很多家长反映孩子不喜欢跟自己沟通，心里话不愿意和家长说，家长一说话，孩子就反感，有些家长甚至需要通过老师给孩子“传话”。

朱珠老师：好的，家长朋友们，孩子们，普高、职高的选择，没有好与坏，没有对与错，只有适合与不适合。文化基础好的孩子，上普高是合理的选择，文化基础薄弱的孩子，上普高不一定是好事。那些不适合上普高的孩子，因为不了解情况挤入普高，现实情况也许是部分孩子入学后学习吃力跟不上班，成绩不理想甚至出现自暴自弃厌学等心理状况。愿每一个家长、每一个孩子谨慎审视，综合考量，不盲从跟风，做出正确的升学选择。