对于成年人来说,学习的目的不是为了记住知识点,关键在于能否将知识点与自身经验结合,通过学习提升思维的能力,进而促成行为的改变,学习才能带来价值。之所以学霸只占极少数,是因为大部分学生都不知道自己学习的真实目的,只是想着争取考上好大学,报答父母、回报老师等,并没有真正意义上意识到学习的目的。
分离焦虑:有分离焦虑的孩子会发现离开父母去上学、去露营、呆在朋友家、一个人是极其困难的。很多人一刻都不想离开父母,睡眠不好。很多时候,他们处于抑郁、悲伤、幽闭恐惧、害怕家人死亡的状态。
1.浙江湖州的尹爸爸反映,我的孩子现在在初三,本来学习很好,可能是因为作业多,每天都要学到下半夜,早晨又要早起上学,睡眠严重不足。最近十几天早晨喊也喊不起来了,并且我们问他什么问题也不爱回答,每天晚上都答应第二天上学,可是一到早晨就不起来,十几天不上学,我们很担心,该怎么办?
2.孩子上学起不来怎么办?大多数的家长是不是心急如焚,情急之下语气过硬,强迫性地将孩子从温暖的被窝中拽出来呢?这样的方式只会让孩子增加讨厌上学的心态。亲子教育的方式很重要,4个小方,聪明的家长都这样做,孩子自己乖乖地起床上学。
3.如果,家长能够帮助孩子做到这里,就请你放松心情,营造和谐氛围。天气那么冷,每天都要让孩子吃好喝好穿暖,开开心心上学去,高高兴兴回家来。
4.如果我们能先看见孩子这个人,看见家长的教育方式,再看上学这件事,而不是只盯着不上学这件事,会不会更更好些?
5.孩子早上在家又哭又闹不想上幼儿园、到了幼儿园赖在家长身上不肯下来、看到家长离开幼儿园就大声哭喊……是的,让老师头疼、家长闹心的分离焦虑又如期而至了。
其实幼儿园只是让孩子提前体验集体生活,毕竟以后上学需要独自面对,而幼儿园能够让孩子全面发展,因此价格并不能决定一个幼儿园的好坏,家长也不要盲目选择。
孩子沉迷手机游戏后,因为和家长发生冲突,脾气阴晴不定,厌学不想上学等,很多家长就觉得孩子心理出现了问题,带孩子去看心理医院,结果孩子就被诊断为重度抑郁和双向情感障碍,家长不知道怎么管教,看着孩子一直不去上学,非常焦虑。
还有就是很多家长会用孩子的年龄来判断孩子是否应该上学。这样导致很多孩子虽然已经到了该上幼儿园的年龄,但心理年龄却不符合上幼儿园的标准,家长们没有注意孩子的“眷恋期”。