所以从现在开始培养孩子的学习习惯和方法，明确学习目的，调整学习心态等等，都应该被重视学习的家长，冠以前所未有的重要性。新学期开始愿意学习并且会学习的孩子，会像开启了涡轮增压一般飞速提升，而那些每天依赖父母督促和老师监督才能勉强学习的孩子，直接可以进入快乐童年的模式了，每个人对快乐的定义不尽相同。大家应该在新学期开始之前，为自己的孩子明确之后的目标和规划。经受考试失利的挫折以后应当吸取教训才能认识到学习的重要性，而且为了能够让自己安心学习已经花费了父母和老师太多的心血了，即便是为了回应他人的期待也不能够在下次的考试之中让人感到失望，因此在后续的学习中自己应该端正态度并认真听取老师讲授的知识点。
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1.当你走进家庭教育指导培训现场，也就走进了了解孩子、觉察自己、营造幸福家庭的美好殿堂，你会成为影响他人、成就孩子、营造幸福家庭的爱心天使。
2.由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，使他们出现一些情绪和行为的改变。由于属于他们的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心里，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。
3.关于家庭教育指导师证书样本已更新，家庭教育指导师是学生的导师，辅导学生课外学科学习，帮助学生解决学习中遇到的生理、心理问题，能更具学生自身特点制定个性化的学习方案、制定适合学生的学习计划，给学生正确的学习方和学习策略指导。是家长的顾问，为家庭教育提供正确的教育理念，科学的教育方。通俗来讲，家庭教育指导师是家庭的“导师”和“医生”，通过对家长和孩子的沟通测评找到家庭教育中的问题，跟踪指导并帮助解决家庭教育中的困惑，实现家庭幸福。
4.在接受深晚记者采访时，皮青标分享了他们的实践经验，2015年,龙岗区家庭教育指导中心成立，依托龙岗区教师发展中心，统筹、规划、指导全区幼儿园、中小学和中等职业学校的家长学校培训工作，指导社区家庭教育，开展家庭教育师资培训和家庭教育研究，指导家长提升家庭教育质量。
5.“家庭教育是一个润物细无声，言传身教的过程。”中国家庭教育学会家校社专委会委员、湖北省家庭教育研究会副秘书长、高级家庭教育指导师潘兰说，懂孩子才是爱孩子的前提，家长应该了解一些必要的心理学、教育学、社会学知识，遵循孩子成长的规律和特质，才能真正意义上实现因材施教，并成为孩子人生的助力者。
没有经过家长教育，我们成人不成熟，天天用自己想当然的办教育孩子,就会出现“孩子不好做，家长不好当”的局面目前，我们绝大多数家长都是“自然型”父母，而非经过预前培训的“教练型”家长，因此家庭教育的效果可想而知。
总之，家长教育是极其讲究方和技巧的，而现实中家长教育又往往有很多不足，甚至，有许多误区，特别表现出来的是简单粗暴，或者就是空洞的讲道理。所以，我们家长务必努力学习和修炼，让家庭教育更有实效，让家庭成为孩子成长的最佳环境和沃土，然后，我们一起静待花开。
根据家庭教育促进第十八条规定：未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育的能力。
