第二，加强综合素质训练。综合素质是用人单位鉴别和挑选人才的重要依据。大学生在进行职业规划时应该突出知识的重要性，并及时将知识转化成能力，将学习能力、组织能力、适应能力等诸多能力融合起来，切实加强实践操练，在实际中提高综合水平。通过今天的学习，我们都充分认识到了学校管理之间的差距和教师认知的差距。让我认识到以先进办学理念为先导，引领内涵发展的重要性，知道什么是管理、什么是效率、什么是真正意义上的以德服人、以理服人、以情动人！作为校长，我也就应提炼自己所在的学校的办学思想和办学理念，并以此为核心确立自己的管理理念、教学理念、德育理念和服务理念，并透过解读与实践，让全体师生和家长理解学校的办学理念和思想，为此而共同努力，即理念上的认同产生行动上的合力，从而构成学校教育共同体。我有理由相信明天一定会更好。
在家庭层面，要提升未成年人监护人的反校园欺凌意识，提升家庭教育观念，切实履行教育和监护责任，为孩子创建良好的家庭氛围，加强对孩子的监护，关注孩子的异常动向，并及时与学校和老师沟通，及早发现和制止欺凌行为。在社会层面，律鼓励社会各界根据自身承担的社会职能积极参与校园欺凌防治工作，弥补学校人力、物力的不足，营造反校园欺凌和关爱未成年人健康成长的社会氛围。
1.党的十八大以来，习近平总书记多次强调，要“注重家庭、注重家教、注重家风”。一直以来，教育部高度重视家庭教育工作，特别是近年来教育部与相关部门印发了一系列文件，要求各地认真贯彻落实文件要求，积极开展家庭教育指导工作。学校如何引领更科学的家庭教育，指导家长与学校共同培养健康、积极向上的孩子?
2.两位老师讲座主题鲜明、内容丰厚翔实、系统深刻，既有理论高度，又有实际事例。家长在听完讲座后意犹未尽，纷纷表示，讲座让他们深受启发，对科学家庭教育理念有了一个全新的认识。
3.没有办，在亲手无寸铁，手无缚鸡之力的年纪他们只能内心隐忍！忍的下去的也几乎要崩溃，忍不下去的甚至要死要活，放弃生命！说过听过很多次了，家庭教育，教育，一定不要放弃教育，尽量正面引导，即使真的打了孩子最后还是要用正面引导开解孩子！不要不当回事！
4.班主任在家校教育中，直接影响着这种良好关系的创建效果，只有对教育有情怀，对学生有爱心，把学生当成自己的孩子的老师，才能使学校和家庭教育影响真正做到一致性。那么，我们班主任老师在哪些方面去落实好这个一致性？
5.而家庭教育是孩子最先接触到的教育，家长是孩子的第一任老师。孔子说:“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”家长要教育好孩子，首先要教育好自己。近年来太多家长（尤其是农村家庭的家长）对孩子教育的缺失已经到了非改不可的地步了，培训家长、树立正确的家庭教育观念正是时候。因此，从积极的一面说，培训家长，深耕家庭教育，是给现在的教育带来的一个良好的转变，是促进家校联系，促进家长孩子联系的好契机，让家长积极的参与到孩子的教育中来，家长和孩子老师共同进步，教育才能回归正确的轨道。
13、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
在陪伴的过程中，我们最难的就是坚持。孩子无畏无知，缺乏自律。除了学校的文化知识和习惯养成教育的引导，更多的是受到家庭教育的影响。
当到了结婚的时候，国家有一个结婚证。当孩子出生的时候，又有一个出生证。但是，父母有了子女，一直就没有一个家庭教育资格证，而且，一直到孩子长大成人，到父母离开这个世界也没有这个可以说是最重要的家庭教育资质。
