上学就是去丢人的，一旦心里有这种意识铺垫，上课回答问题就会无所顾虑，久而久之，孩子越来越有自信，自信是人际交往的基础，自信的孩子才会快乐。校长的孩子城里上学，教师都比较老了，孩子也是从小学开始就送到城里了，宁愿斥巨资送私立学校度过义务教育阶段。
因为疫情只能上网课学习的孩子，一接触网络就开始沉迷各种电子产品，手机、ipad、电视……孩子每天手机不离手，作业一直拖延，家长稍一批评就脾气火爆，家长的内心只有“崩溃”二字。有时候真的会想能否换个孩子，最好是邻居家品学兼优的那种......
网络时代下，现在有些中小学布置作业、上网课都是发到手机上。不让孩子接触手机等电子产品也是不现实的。那么如何才能让孩子戒掉手机瘾，不沉迷于手机呢？我想很多家长对这个问题都很苦恼。其实，要真正解决这个问题，还是要站在孩子的孩子角度上想。
看完之后，我觉得又好笑又焦虑，童年被电子产品取代，甚至都能在睡梦中沉迷于手机？这“手机瘾”都大到什么地步了？
我们可以引导孩子关注国内外时事新闻，形成以主人翁意识为核心的大世界观。互联网时代沉迷电子产品的青少年群体，缺少对真实世界的了解和关心，心中没有形成对国家的主人翁意识，脑海中也缺少对世界与人类共同命运的思考。因此，“双减”背景下，家长要以时事新闻为载体，引导孩子关注大事件、形成大格局，为孩子未来大世界观的养成奠定基础。我们家老人有看时新闻的习惯，孩子们也耳濡目染，虽然看得不十分明白，但也从电视上了解了冬奥会，崇拜上了谷爱凌。
游戏是人类千年文明中不可或缺的一部分，小时候玩的躲猫猫，丢沙包，算是最简单的童年游戏吧！自从电子产品出现后，通过编码的方式，诸多电子游戏开始出现，记得80后玩过的超级玛丽，拳皇等，互联网普及以后，PC端出现了网络游戏，比如红遍大江南北的传奇游戏，曾经也让无数大学生沉迷其中，到如今手机成为了中国人最普遍的娱乐工具，手机游戏开始大行其道，比如腾讯最赚钱的王者荣耀。
