南阳方城全封闭孩子叛逆孩子教育管教学校

天赋的说法，仅仅只是对人一个大概的评定而已，并不能作为衡量这个人未来成就的标准，因此让一个学习普通的学生，真正落后与大家口中天才的原因，除了天赋与努力之外，到底还有哪方面的原因呢?“战术”就是根据自身情况有计划的学习，不要被他人的学习进度拖垮自己的学习节奏。“战略”就是心底里别把高考看做是人生的决定因素，它不是让你的人生“一锤定音”的唯一因素。只要抱有“踏实努力地学习，顺其自然的结果”的心态，相信一定会取得理想的成绩。

在暑假时，家长可能因为放松管理，让孩子生物钟不规律。在即将开学之前，家长督促孩子按上学的作息时间来安排生活，开始适应上学的生物钟，保证按时起床、睡觉和均衡饮食，提前开始应对即将开学后的生活状态。家长也要让孩子认识到，暑假可以适当轻松，但不能完全放松，开学就要回归开学的状态。

1.不愿上学。如果孩子突然间出现非常不愿意上学，甚至出现逃学、装病请假等现象，那就要注意了。这可能是孩子在学校被人排挤、甚至欺负，不愿意回到让其感到不适的地方。

2.当时的教育还比较单纯，孩子上学还是学校和老师的事，家长还没有被推到孩子学习的第一线，父母和孩子各忙各的，相安无事，家长和老师之间没什么矛盾。

3.情景三：开学第一天，开心地自己背上书包上学，爸爸妈妈怕书包把孩子压跨了，抢过书包说：“我帮你背，太重了。”孩子拗不过父母，空着身跳着高高兴兴地上学了。

4.例如有的孩子不想上学了，爸妈急得不行，又是劝又是打，但结果一点用都没有。不如家长身体力行，让孩子去感受他的做是错误的。不想上学，那就让他干几天体力活，让他知道工作是多么辛苦。

5.在孩子处理事情和问题时遇到难处，便会不自觉的寻求家长的帮助，期望家长能伸以援手搭助，这样的孩子也很容易形成依赖，一有问题就求助父母，不愿靠自己的努力去想办解决。

从小放养女儿，没有送去上任何辅导班，即便上学后为她的成绩苦恼不已，也是采用非常佛系的“鸡娃”方式，比如坚持骑自行车接送孩子上学，这样女儿开不了小差，只能认真听他讲数学题。

比如，有的孩子会突然告诉父母，“我不想上学了”。父母一听就炸了，“你怎么能不想上学了呢?那你想干什么?以后没文化你怎么活啊，你都养不活自己，我们还怎么指望你啊?”

有一位妈妈，她的孩子转校后，每天都非常期待上学。她不禁好奇问孩子：“你现在为什么那么喜欢上学了？”孩子回答：“因为这里的老师尊重我。”