入境时加拿大边境工作人员向该同学询问了入境目的、与学习相关等问题。该同学出示了以往几年的成绩单。成绩单里,前两学期的成绩大多是60多分,去年网课的成绩提升到70多分。2、学生的思想认识、学习态度问题均需加强教育。各年级都存在着部分学生学习目的不明确,学习方法不对头。没有养成在学习新课之前预习,在学习新知识的同时复习旧知识,在复习旧知识的同时获取新知识的习惯,学习浮于表面,敷衍了事,不能静心去学习,致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答。
作为家长正确的做是:不能大吼大叫的干着急,更多的是要和孩子修复亲子关系,走进孩子的内心去,找到厌学的原因,和孩子一起探讨问题,找到解决问题的办来,疏导孩子的心理障碍,用心引导孩子走出迷途。
如果孩子哪门科目已经很差了,家长们千万不要和其他的同学比,教育孩子把自己当成下次超越的对象就可以了如果孩子因为厌学而**,父母应该及时帮助孩子找到厌学的原因、对症下*****、消除“*****因”,及时解决孩子的困难,与孩子一起渡过难关,帮助孩子顺利成长
五,学习动机不正确、内驱力不足、没有目标等是引起厌学的重要因素。这些因素实际上也是由其他原因引起的,应及时给孩子以正确引导。
另一个原因是厌学只是孩子发泄不满的载体。他们讨厌的不是学习本身。例如,有些家庭环境不是很和谐。父母经常吵架。为了平息父母之间的争吵,孩子们可能故意不努力学习。他们认为如果他们学习不好,父母把注意力集中在自己身上,他们就不会吵架了。
四是多一些改变:出现厌学情况,最重要的还是孩子自身的改变,一定要分析出自己是因为不想学还是因为不会学产生厌学,根据不同的原因,找到不同的解决方案,对于不想学的要树立目标,对于不会学的,则要多向身边的同学学习,尤其是水平和自己差不多,但是又进步较快的学生,他们的成功经验,都会给你提供直接有效帮助。要向老师请教学习方,主动请教,不要空谈,要具体,可以拿着自己的作业,自己的试卷,自己的错题本,让老师帮忙分析,分析过程中,老师就能找到你的问题,就会给你提供建议,这种效果是最好的。