2.回家后引导孩子养成良好的口腔卫生习惯，建议7岁以前，孩子刷完牙后，家长应检查及辅助刷牙一次，并定期复诊。家庭是青少年成长的第一空间，青少年的身心在家庭环境中能否健康发展，与家长对家庭的责任感，对子女教育引导有着密切联系。但在我国城镇中，18岁以下的孩子大多为独生子女，不同程度的溺爱让他们处于“小皇帝”、“小公主”的特殊地位当中，养成了不良性格，形成不良意识和行为习惯。还有一些家长自觉与不自觉地放弃对子女的管教义务，甚至存在家庭暴力，导致青少年直接向社会进行报复，走向犯罪。
顺其自然，按照规定的上学年龄让孩子接受教育，不要人为干预。对刚上学的孩子保持持续关注与耐心，及时了解孩子的想，并结合实际情况（比如老师的反馈，作业是否吃力、成绩高低等）综合判断孩子是否能跟上学习进度，如果感觉孩子确实比较吃力，我们再想办做调整。
之前和一个家长沟通过孩子的学习问题，家长跟我说：如果孩子有能力的情况下，就算砸锅卖铁也要供孩子上学，孩子只要能上学历越高越好，绝不放弃。
很多家庭里面只有一个孩子，自然家长不愿让孩子干一些重体力活，害怕伤害的孩子，连家里面的一些打扫卫生也不愿让孩子干。
陪孩子玩小学生的游戏家长还可以在家里和孩子一起玩“小学生上学”的游戏，先由爸爸、妈妈来扮演“老师”和“学生”，用“老师好”、“同学们好”、“起立”、“请坐下”等语言进行对话表演，然后由孩子来扮演自己喜欢的角色，使孩子知道怎样才能做个讲文明懂礼貌的小学生。
而在孩子眼里，玩耍才是最轻松的，不爱上学，不爱做作业，这是很多孩子不喜欢上学的原因，而这些孩子有的家长能管得住，有的管不住，尤其是在老家跟着爷爷奶奶生活的留守孩子，撒个娇就管不了
