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苏州相城叛逆管教封闭学校

近日,雄县公安局到张岗中心校开展法治宣传活动。法制大队民警李思远以“安全与法治”为主题,用通俗易懂的语言,结合校园真实案例,向学生们讲解了防范校园暴力、预防电信诈骗、道路交通安全等法律知识,并教育学生们提高法律意识,树立正确的人生观、世界观、价值观。世界上三分之二的成年文盲是女性。由于怀孕、贫困、童婚、性别歧视、校园暴力和性骚扰(学校中或者往返学校途中)等原因,女童都可能无法上学。

很多家长在孩子成长过程中,视线只是聚焦在孩子的成绩和排位上,对孩子呈现出来的焦虑情绪以及不开心的面容,完全处于忽视的状态。

加强学生之间、师生之间、家长与学生之间的交流与支持。生生交流方面,通过各种课堂游戏加强学生间的互动与交流,促使学生学会互相帮助。例如,教师将学生分为两组,第一组学生需要捂住眼睛从教室一端走向另一端,第二组学生帮助第一组学生完成任务,在此过程中培养学生的团结合作意识;组织学生以友谊为主题共同创作一首歌。此外,还注重避免校园暴力,培养学生勇敢和公正的品质,教会学生区分校园暴力和同学间的玩笑行为。师生交流方面,学生和教师在音乐的陪伴下共同粉刷、装饰教室。在家长与学生的交流方面,教师给学生留家庭作业,让其在放学后和家人讲述在学校的一天及其感受到的各种情绪,组织学生画家里的“女超人”和“男超人”。

每个孩子在幼时的某个时期,或多或少都会在面对妈妈离开身边时出现不安、焦虑的情绪,甚至情绪失控。不放妈妈离家上班,或在入学时产生抗拒,等等。这种“分离焦虑”现象,相信父母们应该都不陌生。

黄圆媛认为,对身体上面的攻击固然有一定伤害,但是心理上面的伤害却是更煎熬更持久更难治愈的。“学校就是一个小型社会,被精神攻击、侮辱、排挤会摧毁一个人的自信与乐观,改变一个人的个性,使一个人的校园生活变得暗淡无光。就像我们成年人上班时总是遭受否定与打压,也会产生想要退缩的想法。”

所以这短短的几天,我虽然能量基本还算稳定,对孩子不上学的状况不焦虑,但在内心,我偶尔还是会质疑:我这么做对吗?

不自信是焦虑的一大原因。对大多数妈妈来说,她们没有养育孩子的经验,不知道该怎样培养孩子成才。因为不够自信,所以她们人云亦云,变得越来越焦虑。

“孩子本来就有点抵触上学,经过几个月的调整,好不容易适应了,结果放假了”。近日,龙华一位家长向心理咨询师求助,担心本来就爱黏妈妈的孩子,经过一个暑假,更不愿上学。

(责任编辑:王毅 CN096)