但也不能太佛系。小学重点就是要引导孩子养成良好的学习习惯，端正学习态度，帮助孩子找到适合自己的学习方法。工作忙不是借口，家长要多花时间陪伴孩子。如果你想让孩子更努力的学习，请自己先放下手机拿起一本书，如果你想让孩子爱上体育，请先自己穿上运动鞋，从每周至少一次的户外运动开始。
我们跟很多父母讨论过家庭教育问题，如果问他们想把孩子培养成什么样的人？他们可能列举具体的职业，如：医生、律师、会计师等，同时对孩子能否实现他们的期望没有信心，就跟着说一句：“看孩子的造化吧”。
此外，学校通过“请进来”的方式，邀请着名家庭教育专家张文质教授团队，到校开展家庭教育专题培训，不断改进家庭教育工作。与此同时，学校通过课题立项的方式，引领全校教师开展改进家校关系的研究，以此推动学校教育生态不断良性发展
翟志勇：因为这些年一直在关注教育领域的策变化，实际上从《家庭教育（草案）》的第一稿开始，我就一直在关注这个问题。二审稿的时候把它改成叫《家庭教育促进》，我觉得可能更符合立的原因。《家庭教育》很容易被理解为，父母要承担一些强制性的家庭教育的义务。但事实上，家庭教育是整个的孩子的教育环节中的一环，家庭教育、学校教育和社会教育都是重要的，不能够因为说学校教育或社会教育的缺失，就把它转移到家长的头上。
考虑到仅仅送达《家庭教育指导令》是不够的，确保教育令得到切实有效执行才是重中之重。为有效让监护人和孩子补上缺失的“家庭教育课”，做好家庭教育指导令的“后半篇文章”。在《家庭教育指导令》发出后，安龙县人民检察院联合心理咨询师共同为两名未成年人家庭开展家庭教育指导。心理咨询师侧重从孩子的成长经历、心理发展情况出发，通过讲故事、画图等方式开展家庭心理辅导，对家长调整沟通方式、提升教育理念、引导教育发展等方面进行教育引导。
家长在什么样的孩子成长中，开始进行家庭教育指导的影响会比较大，怎么做?其实家庭教育的***效应是很大的，如果不开展家庭教育，仅仅跟家长建立了一种风险，尤其是家长对孩子未来的走向认识的深度不够，使得孩子思考问题的经历、知识不到位，家长不具备。
