杭州建德孩子叛逆期专门管教学校

很多家长总喜欢把“聪明”和“学习”直接画等号，认为只要学习好的孩子那一定就聪明，学习成绩比较差的孩子，那一定就愚钝。“这个老师目的是为学生好才管教他，家长如果不希望他自己的孩子按正常统一要求受教育管理，想让孩子无约束，也可考虑让孩子终止学习，不再学习。我支持老师，因为老师的本意是好的，是按正常要求所有学生都在视频现场认真学习。”

于是，我总会挖掘出学校的亮点，并把它们一一展示在孩子面前。学校召开家长会，我的工作再忙，也会挤出时间去参加，也许家长会上老师讲的内容，我似曾相识，但还是认真听讲。

我的孩子该上五年级了，这两天学校正在做调查，我比较支持的。我觉得学校组织这样的活动，不像校外那样乱收费，而且把孩子放到学校，家长也比较放心，这样孩子不会在家一直长时间玩手机、看电视。

首先向老师了解孩子在学校的情况。家长了解情况不能只了解分数，在班里排第几名，其他就不闻不问，这是片面的`，应多方面了解孩子的表现。如孩子的学习习惯如何，上课是否专心，是否积极大胆发言，作业有什么困难，孩子是否合群，独立性怎样，是否欺负同学，孩子是否精力充沛，是否喜欢活动，喜欢劳动等等。

既然希望学校老师管好归笼神兽，恰好你也没那么多能力和时间管孩子，恰好你也没有大把的钱去读私立学校，恰好你的小孩成绩也读不了私立学校，那么就考虑尊重老师，支持老师的工作，配合老师的教育，别得到点事就去告老师，我觉得这才是聪明，富有远见的做。尊师重道，才有好结果。别忘记，你身为父母，才是孩子的第一任老师。

除了安全问题，面对叛逆的孩子，家长们在纠结要不要送孩子到叛逆孩子的学校进行封闭式教育时，难免会考虑一个问题。