（2）宪法学：许多同学在学习宪法的时候，会用到相关的口诀。这些口诀可以有效帮助同学们做题和背诵，但切勿本末倒置。记住口诀不代表就记住了相应的知识点，一定要将口诀真正与知识点结合起来，不仅能记住口诀，还要能够将口诀复原成整体的知识。通过上课和做真题，同学们可以发现宪法法条的重要性，因此希望大家可以至少每周看一遍宪法法条，重要部分可以提前记忆，如果能坚持到考试前，相信宪法法条的记忆就不是问题了。其次，对思想政治建设的重要性认识不足。认为只要把自己的本职工作做好就行，因而放松了政治理论学习，放松了对精神世界的改造，导致自己的思维层次和认知水平不高。造成自己“四个意识”树立得不够牢固、“四个自信”坚持得不够有力。
昨天没上学，按照孩子爸规定两天不能用手机，但事实是我也没办对她贯彻到底，怕她情绪发飙。她倒大多时间还算自觉，学习时间比较多，白天手机大部分时间给我保管，她想玩一下就跟我要，玩一会儿再给我。晚上睡觉前玩手机时间多，但还算控制之内。
对还没有复学的孩子来说，最好提前一两周开始调整作息时间，与上学时的作息同步状态。对孩子的饮食上也要调整，让他们吃得好，心情也会好。家长多和孩子讨论上学有意思的地方，让孩子回忆起上学时快乐的时光、亲密的小伙伴等等，而不是一提到上学就是枯燥的学习和可怕的考试。
孩子刚出生时，父母细心照顾，生怕孩子不够营养；孩子上学时，父母为了让孩子能够赢在起跑线上，拼命赚钱让孩子上培训班；孩子上班时，父母担心孩子太累......
家长：有些孩子不想上学了，硬逼也没有用。不如就顺着他，不上了，然后打工，或者干别的。有的孩子在体验了打工生活的艰难之后，反倒愿意重新上学的，也有成功的例子。
孩子多大才适合上学的问题也困扰着家长们。有些家长早上抱着孩子在起跑线上赢得比赛，渴望让孩子尽快上学。事实上，这会产生相反的效果，而且有些家长认为他们的孩子可以早在一年的学校就可以被雇用，事实上，这个想也是不合适的，学生不能从片面的学龄考虑。因此，我们仍然希望家长能够认真思考，以长远的眼光，站在一个全面的角度来思考这个问题。
