这套绘本通过社会交往，移情共情，自我认知，习惯养成，规则建立，性别意识等各类故事，在孩子情绪、性格、在心灵成长的道路上伸出了援助之手，在教会孩子各种应对技能技巧的同时，也引发了源自孩子心灵深处的共鸣。我们看看这个学业和高考，看看它到底是个什么鬼，说不好听，我们的教育是一种筛选机制，教育的本质并不蕴含多少，好的就取，不好的就淘汰。现在中考分流，初中是学业中的一个基础阶段，基础打得牢、学习方法和融汇贯通都做得好的话，高中就是急行军，考大学压力、难度都不大。初中没有把基础、融汇和方法捋顺的话，高中就是负重前行。集中精力初中好好捋，是最恰当的。当然个别爱学习的，小学就捋得很顺，不过这很难，小学不仅仅是要注重学习，一些爱好呀、课外见识呀、思想感情呀、习惯养成呀、能力积累呀，很多事情要做。也只有到初中左右，孩子才可以接近成人这样思考、感受和决策，才能真正完成一定深度的融汇贯通和方法总结。
“今年以前，小区业主的孩子都在浐灞一小上学，怎么今年说变就变。”贾先生很无奈地说：“像我这种情况的业主不在少数，可大家都不知道该怎么办。”
1.孩子产生厌学，始于不能实现预定的学习目标，伴随着学习上的不断挫折和失败。这种学习上的挫折和失败，最主要的不是反映在知识的或智力发展上的差异，而是孩子心理状态发展上出现了问题，这些孩子由于在学习上遇到了困难和挫折，没有得到及时的解决，一而再、再而三地失败，最终导致孩子放弃了学习的努力。特训学校认为，孩子产生厌学心理有以下几种原因：
2.明日就要开园，在准备送孩子上学的时候，我们念叨起了__上学期在幼儿园的点滴趣事，回忆起大夫山公园之旅，白云山攀爬竞赛，更想起三位老师在幼儿园中对__耐心、细致的关怀与照顾，不由得要代表孩子对三位老师致以衷心的感谢！
3.孩子上学至今，各方面取得了长足的进步，全体家长深感欣慰。但是细数孩子在学习上的付出，我就知道他为啥那么盼着过六一了。
4.对下一代的焦虑重灾区基本集中在教育，这个教育并非仅是上学的问题，更多的是：“我的孩子到底要成为怎样的一个人”。
5.孩子受到欺负后，易出现极端情绪，比如对人际关系异常抗拒，不愿上学等等。家长要宽容对待，因为孩子很可能正处于应激状态，不要对他产生二次伤害。
妈妈要正确的引导关于上学的事实，多带着孩子在小学附近转悠一下，有条件的可以尝试着到里面走走看看，看哥哥姐姐是如何学习生活的，让孩子有一个最直接的感知，同时多说一说小学的好处。
增强孩子的主观能动性，让他在以后的社会中也更有竞争力。12岁男孩厌学是什么原因?郑州臻火教育备受青睐孩子是每个家庭的未来和希望，当孩子遇到问题，家长无应对，就像在黑夜里摸索，盲目、绝望又无奈。而青少年教育问题解决机构的介入，就像一盏明灯，给无数家长带来新的希望。
父母正确的做是鼓励孩子：“你能够上学，是非常幸运的，会成为人生最大的奖赏”，当孩子弄明白此目的，才能成为喜欢学习的前提。
