参考答案：C【解析】教学起始阶段，提出问题可以引起学生的兴趣，并且支出新知识的重要性，是为了激发学生的学习动机。我们实习队的调研课题是《xx中学高一学生学习困难成因及对策》，分别对普通班的学生和提高班的学生进行了问卷调查。队友们积极配合，分工合作，共同完成了问卷派发与回收，数据统计与分析，最终顺利整理成文，完成调查报告的撰写。在这里我们也体会到了分工合作的重要性，以及队友之间的体谅和关怀，记得在统计时，由于负责这块的队友没有事先跟大家说明白要男女分开，对于单选的项却选了多个选项这道题要作废处理的事情说明白，结果很多队友都出现了错误，得重新统计。对于这样的情况，大家都没有抱怨，而是体谅，知道这位队友其实也很辛苦，稍有遗漏不足为奇，所以又认认真真的重新统计一次。
上小学之后，学习方式发生了变化，每天放学回家需要复习功课。这时期学习习惯尚未养成，我会坐在一旁陪着她，观察她今天的学习有没有遗漏，适时给予帮助，学习结束后提醒她按照课表整理好书包。一段时间后，我就不用一直陪写了；现在，她已经养成了比较好的作业习惯，我每天只需向她了解今天的学习任务有多少，计划怎么做，大约需要多久完成，然后等她独立完成之后进行检查，并补充解答遇到的疑问。
1.2022年5月，集善小学“科学劳动，善待社会”课题组以五一劳动节为契机，继续开展系列劳动教育活动之整理课程、清洗课程、烹饪课程，让学生通过劳动去学习，去实践操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。
2.在礼仪的养成方面，蔡老先生也非常的注重，他觉得，礼貌是一种修养，当然也是从小养成的习惯，在孩子刚会说话时，蔡老先生就已经开始培养孩子的礼貌教育，在孩子三岁时，基本上已经能给客人搬椅子，拿水果，懂得给老人让座，蔡老先生也认为，只有让孩子养成良好的生活习惯，才能拒绝成长中出现不良行为。
3.制定学习计划，是一种时间管理，也是习惯培养的过程。网课期间基本是孩子自己制定每天的学习计划，孩子为主，家长配合。”
4.在绍兴市越城区彩虹桥幼儿园内，园长李苹站在教室门口，看着孩子们跟着老师吃力但也努力地学习着发音与理解。每天早晨，她都习惯躲在门后见证孩子们的进步。
5.实行奖励积分制，自主完成了读书计划的。可适当奖励积分。积满一定积分，可兑自己想要的文具、书籍或提一个小愿望。希望通过我们的亲子读书计划，能让孩子养成爱读书的好习惯，培养其善良、开朗、幽默、自信的人格特性，以促进孩子在学习上有所进步。
一分耕耘，一分收获，家长坚持的时间越长，孩子的收获就会更多。对于孩子的学习而言，并不取决于孩子先天差异的智商，而是后天培养的学习能力和学习习惯。在真正入学之前，奠定好孩子的潜能，在入学之后，管理好父母自己的情绪和期望，给孩子真正有用的支持。人本身就是三六九等，孩子也一样，不要一次性给孩子超过他能力范围的要求，要让孩子体会到学习的兴趣和努力过程的价值。
这一点可能家长都知道，独立的孩子会更自立。如果独立性差的孩子就会变得黏人，做什么都依赖父母，这是他们从小养成的一种习惯。比如父母包办过多或者溺爱中长大，孩子就会变得爱依赖，也会什么都靠父母，爱黏人起来。
坚持实践育人，强化生活能力培养。结合清洁卫生、整理收纳、烹饪营养等家培训、当地农业生产生活实际，增加儿童可参与易学习的实操内容，组织儿童参观、学习、体验，对儿童进行相应的指导和培训，培养儿童动手能力，引导少年儿童养成良好生活习惯、学习习惯、劳动习惯，激励少年儿童爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，筑牢少年儿童全面发展基石。
