只要是有人的地方，人的等级层次各不相同。孩子也是这样，不同地方的孩子来到了同一个班级，由于他们的家庭条件不同，社会背景不一，家长学历层次不一样，因而孩子的素质也是千差万别，有的孩子家庭条件好，家长学历高，孩子的素质就高，反之，孩子的素质就差一些。素质高的孩子，学习成绩相对较好，素质低的孩子学习成绩相对较差。所以说，想要孩子爱上学习，得让孩子觉得学习有用。在这方面，我们可以谦虚一点，让孩子做我们的老师，我们做孩子的学生，让孩子体验到学习是有用的，孩子就会渐渐的对学习产生兴趣。
对于学生作业，家长要学会引导孩子对作业进行自我管理，家长要让孩子认识自我，要让孩子对自己的学习习惯熟悉了解，家长要学会引导孩子完成基本的自我认知，对每天的作业进行合理规划，不断提高作业的完成效率，这才是家长在孩子完成作业中所起的作用。
所以，正因为家长对学历文凭的执念，才造就了对孩子应试成绩的过分关注、过分用力，这一定会给孩子身心带来双重的巨大压力，从而导致孩子产生厌学情绪。
家长和老师建立良好的合作关系，才是促进孩子更高效学习的根本途径。家长和老师能否有效的配合，直接决定着教育的效果。下面就来看看教师与家长的合作沟通技巧吧。
很多家长以为，厌学的孩子，多半是在学校里沉默寡言、或学习吃力的孩子。但其实这只是“厌学类型”当中的一种，很多在学校里看起来积极活泼、学习自律的孩子，也会因为这样那样的原因，突然拒绝上学。
很多家长朋友们在教育孩子的方面多多少少会遇到一些问题，比如初中孩子厌学该怎么办的问题，不知道如何正确的去判断，也不知道怎么取选择或者怎么取做才是正确的，这就有必要咨询相关人员进行解答了，以下就是关于初中孩子厌学该怎么办：初中的孩子厌学怎么办的一些相关详细解答，希望对您有帮助，解除您当前的疑惑。
