科技通报芜湖弋江民办军事化学校咋搞

然而，很多家长都只看到了眼前的结果，看不到孩子内心的痛苦与挣扎，更看不到孩子不愿去学校的真实原因，急于想办法解决孩子不去上学这个问题，不惜与孩子发生冲突，甚至打骂孩子，殊不知，这样的方式只会增加孩子内心的伤痛，让孩子在厌学的泥沼里越陷越深。多一些改变：出现厌学情况，最重要的还是孩子自身的改变，一定要分析出自己是因为不想学还是因为不会学产生厌学，根据不同的原因，找到不同的解决方案，

但在缺失安全感的孩子面前，这些代价的诱惑力很有限，也许短暂地“听话”可以做到，但心理上的抗拒或情绪上的抵触并未消除，厌学或畏忌上学的负面情绪使他很难融入群体生活中，“经常不愿意上学”逐渐成为常态。

1.1、某某学校和某某学校哪个更好?问这个问题的,一般都是在同一层次的学校中比较，建议家长选择孩子上学最方便的。同一层次的学校应该办学各有特色,从孩子的感受出发,上学距离,适不适合寄宿,都是选择的因素?。

2.路上本来就堵，如果孩子因为情绪，如不愿意上学、不想离开家人等原因，拖拉磨蹭，会让家长着急上火，所以让孩子知道按时上学的重要性也是很有必要。当孩子和你的目标一致：按时上学。那每天上学的过程就是一个通关打怪的过程，充满乐趣。特别是按时到达时，喜悦之情无言喻。

3.而暑假提前入园则可以让孩子在相对宽松的环境下熟悉幼儿园，大大的减轻了开学季对于孩子的影响，等到正式入园时，孩子的焦虑情绪基本上已经消除，哭闹、生病、上火等现象也会减少。

4.在学生的教育问题上，家长宁愿自己吃亏，也不愿让孩子受一点委屈，却保不准到了老师那里，学生受了多大的委屈。如果视频没有暴露出来，相信孩子也许回家不敢跟家长说，也许孩子回家跟家长说了，家长会觉得老师为人师表肯定没错，错的是孩子。

5.第八招：进行正确的归因。合理的归因可以提高自信与坚持性，而错误的归因会增加自卑和自弃等不良情绪。有些厌学的孩子就是因为不能正确地寻找自己学习失败的原因而对学习产生厌倦感的。

但也有的家长说只要和孩子说起上学的话题，孩子就很抗拒，再多说两句就委屈的哭了，对于“上学”这个字眼抵触又敏感...

8.还有些孩子可能行为被动、迟缓，不愿和周围人接触交往，不愿外出，不愿上学，严重的可出现言语暴力或冲动行为。

董福梅为了鼓励孩子，每次期中、期末考试后，都会自己掏钱买学习用品奖励那些进步的孩子。有一次，班里的学生贾子晨因为自己的成绩不理想产生了自卑，不愿上学。贾子晨母亲去学校找董福梅说明情况，正好赶上董福梅为进步的孩子发奖励，贾子晨也在名单之中。当贾子晨母亲回家把奖品拿给他，已经两天没劝进学校的孩子第二天竟然早早起床高兴地来上学。