●??居民委员会、村民委员会可以依托城乡社区公共服务设施，设立社区家长学校等家庭教育指导服务站点，配合家庭教育指导机构组织面向居民、村民的家庭教育知识宣传，为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导服务。18.我的孩子在这三年的学习生活中，能自觉遵守>，表现优良。你是一个富有责任的可爱的孩子，不过性情比较任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的高中里能改掉坏毛病，并注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我!尤其是在进入初三以后，我的孩子学习积极性大幅度提高，学习兴趣日益浓厚。我的孩子总是能以一颗谨慎谦虚的心去对待每样事物，从不沾沾自喜，忘乎所以。同时，我的孩子在其他方面也有很大提高，时刻听从老师的教导,并且多次得到任课老师的好评。希望我的孩子以后更加努力，取得更大的成绩。
“一向变革越是创新、越是颠覆已知，就业需要家长的参与，这是一条基本的经验。这有两个原因：首先，家长不是担忧变革，而是感到深受鼓舞；其次，孩子不仅仅生活在学校里。所以说，要真正去尊重孩子和他们的世界，老师一定要跨出学校的边界。老师要明白你不仅仅的是在教育孩子，还是在教育孩子的整个家庭。”孩子生活在一个完整的世界里，而不是一道道独立区块里，他在一个地方学到的东西，会自然而然的用运用到其他合适的时间和地点的情景里。我们需要家长的支持和参与，许多卓有成就的项目就获得了家长的积极参与。
1.小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子；透过交流，让家长明白自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的；透过交流，教师也能够获取更多的意见和推荐，让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。
2.1.由于疫情等原因，本期考试结束后，学校不再单独安排时间统一到校领取通知书，请家长和孩子们届时关注班级群信息。
3.诊断学生出现问题的原因，家长朋友们都能从自身反思，意识到孩子出现问题与家长一定有关系。并表态说明自己一定要改变！相信有家长的支持，孩子们一定会取得进步的！
4.所以，很多家长觉得孩子不喜欢阅读，最关键的原因就是因为家长没有给孩子选对阅读书籍，家长喜欢自以为是地选一些觉得对孩子学习有用的书籍，比如作文类，但是孩子却觉得枯燥无味。
5.孩子的模仿性很高，很多性格和做都是从自己的家长身上去学习、模仿。家长是孩子的第一任老师，从出生到上学，甚至到中学，可能接触最多的还是孩子的家长，他们时时在模仿着父母的一言一行。
有些家长就会问了，为何我们上学时没有那么多的问题，也没有因为这么多事，我再想想我们生活的是什么年代，我们那个年代，吃个馒头都是香的，现在的孩子又生活在什么年代，我们当时上学唯一的目的是跳农门，解决温饱，而我们穿的是蓝绿黑，而现在的孩子穿的又是什么，吃的又是什么，说简单点就是人性在长期释放后个性化欲求的一个表现，而我们家长还延续着我们那个年代的思维，以上好大学上有前景的热门专业为目标，这个已经与当前孩子的成长已经完全不符，这是两种思维的碰撞，所以有些家长总认为现在的孩子不好管甚至出现严重的厌学，还在纠结现在的孩子为何没有学习动力，怎么就不知道学习呢?
这位家长称，虽然后来国家出台了“防沉迷”规定，但孩子对这一周3次的时间更加珍惜了，更加光明正大地玩了，把玩游戏的视频录下来放在“相册”、“西瓜视频”里，平时拿来反复研究，反正每天头脑里全是游戏。作业完不成、成绩降低，家里每天吵闹、冲突、跳楼、离家、厌学。父母办想尽，尝试了所有的办，全无效果。父母每天泪流满面，家庭几乎毁灭。
比如，很多老师评价学习差的学生，惯常以不努力为落后原因，不会轻易质疑孩子的智商，就是像给家长留一些希望，避免家长感觉难堪，或者丧失教育热情。
