孩子慢慢长大，独立自主意识越来越强，懂得了反抗和据理力争，老话说的好哪里有压迫哪里就有反抗，争论起来道理一堆一堆的，反正就是不想花太多的时间在学习上面，说他学习态度不端正吧，每次学习的时候都能够静下心，老师反馈在学校上课的时候专注力还行，能够自我管理。说他爱学习吧，他又懒不愿意主动学习新知识。这个时候家长的引导就最重要了，一定要根据孩子的性格针对性的引诱，培养主动学习的意识。小一点的时候偶尔还可以强力镇压，逼迫练字学习。现在大一点了，我也不敢搞这一套了。培养兴趣爱好，实现全方面发展：寒假素质提高班教学方式改善了以往只以学科为主的传统模式，劳逸结合，合理规划，更加注重孩子综合素质的提升，在温习知识的同时培养兴趣爱好，让孩子爱上学习~

后发天赋型的学生，初中前几年不怎么学习，名字中等甚至靠后，但是最后一年忽然觉醒，然后依靠自己脑子聪明，天赋好，神速学习重点知识，然后举一反三，最终实现了逆袭。这种孩子选择哪类学校，既取决于中考之后的表现，又取决于家长积极的引导。如果学生中考之后，意识到了学习的快乐和重要性，也规划了一个更加长远的目标，想在高中翻身成为最优秀的学生。认可利用假期时间学习补强不足，并提前预习高中内容。这类学生建议送到重点高中的普通班。因为这种孩子内心的驱动力，让他持续产生积极性，后续达到的高度是非常惊人。而重点高中，刚好可以给他提供一个良好的竞争环境，让他保持欲望，持续积极向上。

1.家长需要注意保持自身的积极乐观的心态，这对孩子的带动作用是很大的，此外谨记不能为了让孩子不焦虑就说一些“你考不好也没关系”，“哪怕考倒数也没关系”，很多在意学习成绩的孩子接受不了考不好，这样会无意间让他们更害怕考试，焦虑感就更强烈了。

2.一年级小豆豆，总是不让人省心。很多家长在犹豫孩子要不要上幼小衔接班，还有一些家长开始后悔没有教孩子识字算术，有的家长甚至买了一年级的课本准备在入学前自己教孩子……孩子还没上学，家里已经弥漫着唯恐落后的焦虑氛围。一年级新生该做好哪些准备呢？

3.学习后：坚持早起卡点打卡，开启新的一天，我会根据一天事情的重要性和紧迫性合理的安排自己的工作，做优先级安排，这样我会积极主动的投入到每一件事情上，每一天都过井然有序且有质量有收获。

4.走出课堂，实地学习，让学生认识到理论知识与实践相结合的重要性，也让知识不仅仅止于学校，提前让学生适应社会生活，外出见习观摩十分有必要。

5.很多家长只是重视了学生学习的重要性，但是却忽略了学生还是一个孩子，其实如果合理控制，是可以完全合理地压缩一些时间，在保证教学任务的前提下，让学生们都有一个快乐的童年。

邱老师是湖南宁乡一所农村小学的老师，本身也是一名土生土长的农村人，非常明白知识对农村孩子的重要性，他早就听说大城市的孩子都已经利用平板电脑进行网上学习，可是，农村的孩子由于经济条件不行，他的学生只能通过书本了解有限的知识，这件事成了他心中的一根刺。

一、从小培养好的学习习惯很重要。其实这个是老生常谈，想必家长们都清楚个中重要性。但我本人在还没结婚生子前就耳闻目睹了身边同事两种截然不同的关于孩子学习成长轨迹的版本，所以在自己的小孩入学后我犹为注重这方面，也想重点和大家探讨下。

3月14日，因为疫情影响，孩子们的校园时光按下了“暂停键”，虽然突如其来的疫情打乱了我们的节奏，开学以来的第二次云家长会在晚上7:00准时召开。朱老师和家长，孩子们一起学习了有关疫情防控知识，强调了宅家学习的重要性，并鼓励孩子们积极配合社区核酸检测，做个勇敢的好孩子。