目的：亲身体验军人战斗场景，培养钢铁的意志，打造不屈的勇士。坚定!顽强!守纪!服从!追逐胜利，永不言败，以及对美好生活的憧憬与学习动力。做作业的同时也是一种学习和积累的过程。中学的作业一般包括两大部分，一是书面的，二是看书思考或实践操作的。做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力。
在了解了学前教育宣传工作重点以后，教师们围绕“低年级小学生入学适应期存在的问题”、“做好幼小衔接的途径方”等话题进行了细致的沟通。大班教师们围绕幼儿习惯的培养、学习品质的养成、阅读兴趣的引导等方面分享了各自的创新做，相互启发。
当阅读成为一种生活方式，孩子会在潜移默化中养成爱书、看书的好习惯，爱好阅读、写作的家长们，也能约上邻里，办一场读书分享会，交流各自的心得体会。
答：因为孩子是在家里学习，不是在学校的状态，可能会比较兴奋、也会比较随意，出现这些情况其实是比较正常的。正是因为他们的身心还未成熟，自我控制能力也还在发展，所以大部分孩子都很难保持自觉、努力的学习状态。家长对此要有客观理性的认识，要允许并接纳孩子们可能会有的不尽如人意的行为表现，并注意运用恰当合适的方予以引导。
幼儿园篮球课程以充满创意及趣味的幼儿游戏活动教学，让孩子通过游戏熟悉球性，学习运球、传球、投球、和拍球，丰富孩子的兴趣，培养爱好体育运动的习惯。
还有周末的“五个一”活动。让孩子们养成自己做家务的习惯、读书和运动的习惯，自学语的习惯和每周总结反思的习惯。
