家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯。一开始写作业就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人也不能打扰孩子，沉下心来认真完成每天的作业是学习成绩的基本保障，久而久之，孩子自然就形成了安静、专注的习，当孩子有了高飞的冲动就不会满足在地上爬行？七、让孩子感受到学校、老师、家长付出的爱，培养孩子的感恩意识。让孩子学会学习、学会做人，时常有一颗感恩的心。
生活中我们会发现没有耐心的孩子，往往家长也是缺乏耐心的，对孩子做事的要求也是虎头蛇尾。比如：家长和孩子正在合作一件事，突然家长有事或来电话了，不管做到什么时候，家长就会马上甩手放弃。家长要注意不造成孩子半途而废的行为习惯，在开始一种新的活动之前，必须让他把正在进行的活动有个了结。生活中有许多事情是孩子自己会做的，比如做力所能及的家务，穿衣服、系鞋带、吃饭......。父母不要总是急躁，急匆匆地催促孩子赶快完成，而应该耐心等待，允许孩子慢下来直到自己学会并独自做好为止。在孩子独立解决问题的过程中，也锻炼了孩子的耐心。
1.其实说到底，幼小衔接不是衔接知识，而是衔接孩子身心愉悦的情绪，良好的生活习惯，社会交往中的规则意识，基本的学习思维能力和独立思考能力。这些才是入小学的必备能力，更是孩子立足于社会的基本能力。像数学中的几位数的加减，语文里拼音识字这些知识，只是我们在长久学习中一个阶段使用的工具而已。
2.而如果只是普通的睡眠不佳，完全是可以通过一些健康的生活方式来应对的。比如睡前的牛奶、泡脚，睡眠环境的舒适整洁，规律的作息习惯的养成等，依靠这些睡眠小贴士，足以。
3.基本上做到了没有老师在跟前，但能让孩子独立完成思维能力的培养和良好学习习惯的养成，真的算是每个小学孩子都值得备上的硬核教辅！
4.其实，读书并非读书本身，读书是一个培养素质的过程，好的习惯一般是在读书中培养起来的。读书的目的并不仅仅在于掌握知识，而是在掌握知识过程中养成好的习惯。这习惯包括如何求真，如何养善，如何达美，如何做人，如何更积极主动乐观向上的学习和生活。
5.最好的读书方是教育孩子养成随时把“思”与“感”记录下来的习惯。当孩子读书时，就应该把笔拿起来，随时记录自己的所思所想，养成做读书笔记的习惯。在小学时，摘抄是常见的好方。
文明习惯的养成，受到外界环境和盲目从众心理的影响而逐渐消退，家长和社工师应树立榜样，给予正向强化文明行为必须持之以恒。对于小黑手的青少年，进行心理沟通，提升其自信心。
所以，如果你觉得自己意志力很薄弱，请不用担心也不用害怕，只要掌握好正确使用意志力的方，你也能在养成好情绪的习惯这条路上更好地坚持下去。
孩子健全的人格不能缺少家园文化情感的内化及熏陶。家长应该在不断的进行自我学习，更新自己对孩子的教育思想观念，提高自己对孩子的教育水平和能力。同时，家庭教育应该与学校教育更加紧密地结合起来，使孩子更好地养成良好的行为和习惯，提高孩子各方面的素质，只有这样，我们的孩子才能得到真正健康的成长和发展。
