沙发背后的小空间，两侧安装上书架，摆放上书籍，中间打造地台休息区，把这个原本鸡肋的小空间变成了家庭阅读室，让孩子也能养成阅读的好习惯。儿童时期是养成习惯的关键期，养成良好的习惯是促进儿童智力、能力和身心健康全面发展的重要条件。习惯培养始于父母，成于家庭，贵于坚持。有了好的习惯，许多学习生活中的问题都会迎刃而解。这篇文章讲述了一个新手妈妈是如何培养孩子的良好习惯，希望能给您带来启发。
当然，我虽然欣赏，却不提倡这种做，笔记最终目的是为了学习，做成这样必然得花费不少时间，而时间是有限的。所以要合理分配孩子有限的时间，特别是小孩子，不要在单一科目上花费太多时间。因为我一直相信孩子的未来有无限可能，早期要做的就是尽量给他广而厚实的基础，过早定型对孩子不一定是好事。
劳动技术课第一特性就是实践性强，没有实践都不能体现劳动课的最大特点，因此在劳动课的教学过程中，根据小学的年龄心理特点，组织好劳动科的实践活动。认真组织学生进行劳动项目竞赛，促使他们学习的积极性，培养积极的劳动情感，将不同的集体劳动形式与劳动课的内容结合起来，激发兴趣达到愿学、乐学、会学、善学的目的。在劳动课上，不管学生最后的作品做得怎样，我都要肯定他们的作品，鼓励他们，是他们在活动中有所发展。
?海外实践：爱迪中学每年寒暑假都组织学生进行海外科目实践，选择目的地设置学习任务，将体验式学习开展到世界各地
4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把知识点没有吃牢做错的题目放在“智能测评里“我的错题本里面，做一个归纳，方便你们以后的查阅和复习。
师父经常强调，学习不是我们的最终目的，我们的最终目的是走出去，服务客户。所以我学习完了会去跟客户分享所学，经常在朋友圈输出所学，还可以写文章，写公众号等。
