【分享攻略】管教厌学叛逆孩子的学校有方法吗

孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯？是没有找到孩子较擅长的方面？是没有科学用脑？是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性？是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。每个孩子厌学的原因并不相同。要和孩子坦诚地聊聊，了解孩子的真实想法，弄清楚孩子不想上学的真实原因；然后才能对症下药，根据厌学的原因找出解决的办法。

首先，家长要帮孩子养成良好的阅读和书写姿势；不要躺着看书，不在昏暗的灯光或阳光下看书；不要让孩子过早接触电子产品，每天看电视和电子产品的时间需要控制在1小时内。

1.家长是孩子的第一任老师，在孩子的成长过程中起着举足轻重的作用。司实践中，造成未成年人违犯罪或被侵害的原因居于首位的便是监护缺失和家庭教育的缺位。当前，我国律已将传统“家事”上升为重要国事，家长们要树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯，努力使未成年人成长为对国家和社会有用的人才。

2.二是填鸭式的学习方，十分影响孩子小学课堂听课习惯，还容易让孩子讨厌学习。孩子认为所有的知识自己在补习班都学过了，上课就不再认真听讲。一旦养成不好好听课的习惯，高年级后成绩压根跟不上。

3.为了让幼儿更好的适应并了解小学生活，掌握班级规则，养成良好的学习习惯，幼小衔接的第一节课是礼仪习惯小课堂。

4.想要让孩子拥有阅读兴趣，首先要引导孩子学会观察，如果我们发现孩子开始观察一些事物，这说明孩子已经有了观察的习惯。等到孩子到达一定年龄的时候，我们就可以带孩子阅读一些绘本了，培养孩子的阅读习惯，其实源于我们和孩子说的第一句话和眼神交流，这些态度都是深深的影响到孩子的。

5.在孩子一二年级建立和养成阅读兴趣、培养阅读习惯的过程当中，一定要有分级分层次的阅读理念，首先为孩子选择符合孩子年龄和兴趣的书籍，而且要尊重一二年级孩子的兴趣。

首先，了解你的孩子是选好童书的必要前提。儿童是特殊的群体，有着特殊的需求。而每个孩子都是独特的世界，因其年龄、家庭背景的不同、个性发展的差异以及阅读能力和品位的不同，对阅读读物的选择也有所差别。我以为，只有了解孩子的年龄、性别、习惯、兴趣等多方面细节，才可能为孩子推选出适合他们阅读的童书，也只有这些适合孩子特点、满足其兴趣爱好的童书才能让他们爱不释手，真正读进去。父母在这方面有着天然的优势，只有父母才最了解自己的孩子。

很多人都以为懒惰是人类的天性，实则不然，其实懒惰是人类后天养成的，而这就与收到的教育有很大的联系，像“中国头号懒人”杨锁，就是因为父母的过度溺爱，才让他最终因懒惰而死。如此看来，父母的溺爱对于孩子来说，可能造成的影响确实是非常之大。

让未形成守信观念的孩子觉得，一个人说话可以不负责任，答应别人的事情也可以不办，这样，孩子就很容易养成“轻率”“无信用”的坏习惯，成人后，这种失信的习惯会让自己损失很多朋友和机会。