反之学生们在家中进行线上教学时，遇到问题没法很好的解决，老师也不能将每个学生都照顾到，学生们的小问题慢慢积累成大问题，放在以后的考试中是十分可怕的问题。这个时候家长们和老师要多加关注学生们的学习进度。在最后的二十来天里面，配合学校老师的进度学习，辅以适合自己的学习方法，做一把最后的冲刺。如果到了现在，你没有适合自己的学习方法，那么可以试一下以下几个方法。看试卷错题涉及的知识点，该记忆的记忆，该理解的理解，该掌握的审题解题方法去掌握；平时老师讲课的时候，多次强调的知识点，现在就拿出来多看多记；去跟各科学科老师请教一下，自己还能在哪些方面精进一点；对照高考大纲，回忆自己记忆不清的知识点，去翻课本，回到课本去查漏补缺。
现在的家长除了要赚钱养家，还要负责孩子作业辅导、作业批改，完了要拍照上传打卡。有的家长认为，孩子上学了，老师就要负责任，自己的孩子不能打骂，我自己都舍不得，更何况老师。
1.是的，每个人只有一生进入这个世界，那么钱有什么价值呢？犯错误怎么办？谁能犯错误？但是孩子宁愿自己背负它，也不愿自杀，而不愿向父母求助？
2.他的老伴在他45岁那年去世了，之后一直是他独自抚养孩子，后来供孩子上学，供孩子结婚生子，现在帮孩子带了两年孩子后，自己就回到了老家。
3.要知道孩子的思想品德才是最重要的，对于一些家庭的父母来说，最羞愧的时候就是家长会，学习不好的学生很容易受到老师的训斥，这也导致了许多家长不愿参加的原因，但是孩子在上学，自己又不得不去。
4.比如这位妈妈，他就把教育孩子的“狠”发挥到了极致，吃早饭时，孩子全神贯注看着手机，把上学要迟到的事情抛在脑后。
5.在家过了一个寒假，有些孩子可能会对上学感到“焦虑”、“紧张”甚至“排斥”，这都是正常的，并不能说明孩子是个不爱学习的坏孩子。我们大人在假期快结束的时候都常常会感到内心挣扎，更何况是孩子？家长作为孩子最依赖、最信任的人，要能够接纳这种负面情绪，让孩子知道自己是被理解的，唯有父母正确体察到孩子的细腻敏感，才能建立起和孩子沟通的桥梁，和孩子来一次亲子畅谈，听孩子说出他心中的烦恼和忧虑。在倾听的过程中，家长不要急于说服孩子，上学有多好可以怎样怎样等等。先疏导情绪，再顺势引导。
我有一个朋友，家庭条件较差，好好歹歹娶了个二婚媳妇，不久又悄然离去，留下一个孩子。年复一年，孩子高考那年，因大伯一句学费贵，懂事的孩子主动放弃高校学习机会。朋友不幸在2019年去世。当我帮助孩子办理朋友养老金退费时，孩子说出了心里话：叔叔，我很后悔没继续上学，现在找个合适的活真难，没文化，没特长，干的活都很累。
孩子一年级的时候，是对“学习”“上学校学习”建立初步印象的时候。如果在这一年里能够对上学有个好印象，每天能开开心心去上学，那绝对是个良好的开端。
孩子在入学前会对上小学充满期待，家长可抓住孩子的这种心理激发他们上小学的愿望。如，给孩子讲一讲自己上学时发生的有趣的事情;与孩子一起准备上学的物品；给孩子讲上学后会学到哪些知识，这些知识能帮助你解决生活中的哪些问题等。
