想要提升孩子的成绩，只依靠家长和老师的监督是不行的。应该帮助孩子产生对于学习的兴趣，引导孩子找到正确的学习方法，这样才能提高孩子的学习效率。只有效率提高了，成绩才能有所提高。其次，机构的课程内容要丰富，大多数孩子都不喜欢灌输式的教学，英语本身是一门语言，如果课程内容比较单一，就会让孩子失去学习的兴趣，不利于孩子未来的学习再次，机构的教学模式要灵活，少儿英语和成人英语不同，前者主要是培养兴趣，后者是实用。不同的学习目的需要不同的教学模式，一般来说，趣味性强，娱乐性强的教学过程才能让孩子一直对英语学习保持着热情和激情。
3.习惯自控力。最主要的就是自主和自律，很多时候我们会发现孩子不主动学习，不主动写作业，等等习惯，其实就是缺乏自控力的表现。那么付老师分享了一个很好的方，就是日程惯例表，这个表需要孩子自己来完成，自己执行，也可以实时进行调整。给予孩子足够的空间，在慢慢的摸索中一步一步去改变，自律起来。
1.玩具不是越多越好，孩子的玩具并不在多少，关键在于用处。玩具太多，势必造成小儿喜新厌旧的心理，而且易养成不爱惜玩具的坏习惯。同时要注意不能无限制地满足孩子的购买欲，否则会助长孩子的任性与无度。返回搜狐，查看更多
2.比如，杭州江南实验小学早早地用上了智盘智慧食堂，通过营养管理功能，对学生的用餐进行营养分析，自动显示摄入营养成分和卡路里，让学生养成更科学的饮食习惯。通过登录管理平台，该校的学生家长已经可以实时了解孩子的饮食状况了。返回搜狐，查看更多
3.“讲课文”是《学习书》中占篇幅最大的一部分，但你细细研究就会发现，它的内容多，不是对讲解的繁杂，而是随时随地对孩子学习方与习惯的引导、启发。
4.整理易错题和难题。有些学生害怕麻烦，不愿意整理自己的错题集，这是一个坏习惯。学习就是不断地发现漏洞，弥补漏洞。错误问题集的整理和浏览是检查和填补空白的一种手段。同时济宁民办高中学校也提醒大家，复习时先回忆上节课的知识点，让你尽快进入学习状态，养成动脑的习惯，复习时心中有数。
5.其实背部只能算是一个很小的因素，有的孩子小时候养成的不良坐姿以及站姿导致了背部的骨骼发育变弯曲，以至于会驼背，这样就会影响将来的身高长得矮，所以说小时候尽量让宝宝站直坐直，形成正确的行为习惯，这样很利于骨骼的生长，所以说背部挺直是很利于骨骼生长，也就侧面会长得高。
孩子之所以厌学，就是平常干活时、游戏时，家长都不管，一到读书学习你就管。孩子厌的是情绪和关系，是家庭人际关系氛围，包括学习氛围不好。所以想让孩子好好学，职业规划、职业愿景得有，调动他们的内驱力，让孩子体验生活。光说孩子长大就会了，这很难。如果没能给孩子提前养成一个好的自立、独立的工作能力、学习能力很麻烦。再好的名大学，离开父母什么都不是，再好的大学里面也不是每个出来的学生都很有工作能力、沟通能力、社会交往能力。所谓再差的大学，职业院校也好，二本三本院校也好，也不乏优秀的学生。工作能力、业务开拓能力，包括创造力、创新能力都有很好的学生。
他们懂得家长对于孩子成长中的不可或缺性，所以面对孩子的习惯养成和三观培养等，他们都会做出良好示范，会以身作则来引导孩子。
着名教育家叶圣陶先生说：""教育的目的在于培养习惯，做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种习惯。习惯养成的越多，能力就越强。""家庭作为人生的第一课堂，是孩子养成良好习惯的重要场所，而家长则是孩子习惯养成的重要“导师”。家庭教育是孩子成长过程中必不可缺的，对于孩子的教育，幼儿园阶段尤为重要，尤其要在孩子的行为习惯上下狠功夫，培养孩子的学习兴趣，及时纠正孩子的不良习惯。诚然，孩子的点滴进步与老师的教育息息相关，但家长在孩子成长过程中承担着重要的角色，也是他人不可替代的。
