荷泽曹县治叛逆的学校

现今，有不少父母过早与孩子缺乏亲子交往，孩子的家庭教育得不到很好的保证，使孩子出现不爱交流、不爱学习、不爱思考的习惯，这些都会让孩子得不到良好的家庭教育环境。而幼儿园的孩子又多，教师有时照应不过来，忽视了幼儿的个性心理的发展，容易使小孩形成对学习不感兴趣甚至孤僻的性格。这样，幼儿教育就存在很大的危机，不仅不利于幼儿的健康成长，而且使幼儿形成不爱学习的坏习惯。总而言之，学习就是一条慢慢长路，有家长的陪同下学习，不仅可以引导学生的学习，还会保持学习自律性，让学生养成良好的学习习惯。所以说学生的学习和老师、家长、还有自己的努力是分不开的。所以在教育学生方面家长一定要总结经验，吸取更多的精华来帮助学生提升成绩。

学习上适当给孩子减压让孩子小小年纪，就背负着沉重的学习压力，这样不但不能够让孩子热爱学习，甚至会破坏孩子的学习兴趣。家长要在学习上适当地给孩子减压，遵循孩子的成长，不让孩子感受到学习的重压，才能让孩子知道：学习是一件快乐的事情。这样才能激发孩子对学习的兴趣，孩子才会因此爱上学习。

1.家长希望孩子的学习成绩班级第一，老师希望自己班级成绩全校第一，两种压力之下，孩子只能低头“机械”的努力，为了家长和老师的期待，只能边哈欠边学习，严重缺觉的时候，孩子都不不清楚是在上课还是在做梦。

2.本次暑假留园班以学习习惯、艺术兴趣和思维培养为重点，在愉快的活动中加强对幼小衔接知识的巩固与学习；开发数学思维，培养学习习惯；进行兴趣培养，增强艺术修养，发展个性，提高交往能力，让孩子更大胆地表现自己，让孩子安全、充实地度过一个丰富多彩的暑假。

3.最后阶段至少每月与班主任有一次电话联系，了解孩子的学习情况，在校表现情况，思想动向，是否有进步?等等。多与老师一道研究孩子的学习，思想变化，商量提升孩子学习成绩的方。

4.副校长孙菲：这一次期末考试，是孩子们“双减”后的第一场考试。前一段时间，又赶上疫情，孩子们都居家线上学习，对于学习力不太强的学生确实是个考验。孩子的作业负担和学习压力大大减轻后，他们的学业能否保持优秀，对于有的家长来说，感觉像开盲盒一样，就等期末考的“惊喜”了。其实，要想好成绩，平时的学习很重要，期末的复习也很关键。这个阶段，家长们要帮助孩子做好六件事。

5.不爱学习的孩子，大多是由于对学习缺乏兴趣。作为家长和老师的我们，应努力帮助孩子们创造一个温暖宽松的学习环境，尽量减轻孩子的学习压力，让他们感受到求知的快乐。如果遇到孩子产生厌学情绪，要和他一起分析原因，重拾学习的信心。

所以，要想孩子学习好，父母的教育思维认知是很重要的。通过以身作则和家庭环境的影响，在这三方面上越“懒”越好，孩子才会有更好的学习成绩，不是吗？

所以，要想孩子学习好，父母的教育思维认知是很重要的。通过以身作则和家庭环境的影响，在这三方面上越“懒”越好，孩子才会有更好的学习成绩，不是吗？

三是培养孩子的专注力。小学低年级学生，学习成绩不好，往往并非智力落后，而是由于注意力涣散，精神集中不起来。因此，在大班下学期，幼儿园应追随孩子的兴趣，营造适应的环境、投放丰富材料，培养幼儿探究、专注学习的能力。家长则可以与孩子一起看看书、下下、玩玩拼图游戏，这些活动，都是需要集中注意力才能进行的，对培养孩子的专注力很有益处。