洛阳新安叛逆孩子特殊教育学校

幼小衔接要准备到什么程度，首先要根据孩子自身的情况来判断，一般来说，幼小衔接分为心理准备和知识储备，大部分的家长会更多地关注学生的知识储备，希望孩子能在未来的小学学习生活中游刃有余。我建议，家长能以平常心对待知识储备的问题，按照孩子可以接受的程度进行适当准备，重点帮助孩子养成良好的学习生活习惯，培养孩子的规则意识、学习兴趣。同时不要忽视孩子的心理准备，父母可以提前和孩子讲讲小学生学习生活，也可以去探访一下已经上小学的孩子，让孩子提前了解，做好成为一名小学生的心理准备。结合民法典、宪法进行宣传教育，组织意义深刻的法治宣传主题班团队会活动，使学生进一步了解法规知识，加强学生的法律观念，养成自觉遵守和维护法律的习惯。

每次听到妈妈讲述孩子不能上学的事，我都能感觉到妈妈顶着巨大压力下那颗焦灼的心，既替孩子的前途担忧，又担心孩子受到委屈。

2、孩子自身的原因。应试教育与家长教育不良还有不良行为都可以在一定条件下引起孩子的厌学。但也有孩子自身的原因。孩子学习压力过重，心理压力过大，承受力不强，没有抗挫力，容易被压垮，这都是引起厌学的因素。

上学时配合幼儿园的防疫要求，准点接送，微笑着和孩子说再见，温柔而坚定地转身离去、不逗留。在家里，注意不用“不乖就送去幼儿园”、“叫老师来好好管教你”等话语来吓唬孩子。

以前的时候很难理解，大人眼中孩子上学是很幸福的一件事情，上学每个人都会经历，只要把学习成绩搞好了就行了。但是孩子眼中的上学就不是一件幸福的事情了。下面带大家了分析一下，父母眼中的上学和孩子眼中的上学有哪些不同呢。

孩子的心理问题和成人不一样，孩子的心理问题一般表现为在校其间的适应不良。最常见的表现是不愿上学、无遵守学校的校规、打人和被打、不爱学习等。