无锡滨湖孩子叛逆转化学校

孩子能成长到自发学习，是感受到了知识的乐趣，求知的兴趣被激发了，这往往都离不开在低年级时，父母和老师使用寓教于乐的方法，保护了孩子的好奇心，让孩子爱上了思考和探索。小学生喜欢学习的前提，就是热爱学校、热爱老师、热爱同学并对学习充满兴趣。想办法让她爱上学校、爱上学习。组织孩子们一起郊游或者参观博物馆等。

3个月时间过得也快，从监控看出孩子在叛逆孩子学校的改变很大，自已动手洗衣服，这是从未有过的事，接孩子回来时他表现得很开心的样子，还说妈妈不用你来接，你工作那么忙，请假还要扣钱，太麻烦了，我自已也可以坐公交车回家的，我心里酸酸的，感觉他一下子长大了。

其实这个年龄段的孩子很多都是叛逆偏执的，跟家长顶嘴已经成了家常便饭，甚至连学校连家里都不想回，把时间硬生生浪费在网吧里，浪费在那些无关的事情上，不仅会耽误学习，甚至还可能越陷越深，哪个家长不着急啊。所以我觉得趁早将孩子送去管理问题少年学校真的太重要了，不要等到最后事情严重了，才知道去后悔。不仅如此，家长也应该多与孩子交流，认真倾听他们内心的声音，不是动不动就去指责与教训他们，这样更会引起他们内心的反抗，适得其反。

督促孩子回家后主动完成老师布置的作业。对学校布置的实践性作业给予必要的支持，培养孩子的动手能力、探究精神和创新精神。

在过去家长往往喜欢当甩手掌柜---以为把孩子往学校一放教育就是学校的事情；把孩子往培训机构一放觉得提升学习成绩就是培训机构的事情；其实，许多的家长忘记了，家庭和父母才是教育的主体，学校和教育培训机构更多的是培养孩子做事的能力，而家庭和父母才是孩子做人教育培养的第一所学校和第一任老师，而且父母是孩子的终身教育者。

自孩子入校开始学习以来，学习成绩在老师教导下提升很快。孩子们被老师重视，自信心很强，每次测试成绩都有提高。我现在给孩子打电话都不问学习情况，孩子主动和我们汇报，知道孩子学习生活非常非常好，我心里很高兴。我们会努力配合学校老师的工作。