随着学生上了初中，这个时候，学生对待学习已经有了一些重视，知道学习的重要性，因为要经历中考的考试，但是这个时候，学生的对美的想法已经有了初步的判断。建议您和孩子一同来**培训学校,我们专业的科分析老师将对您的孩子做全面“诊断”,找到导致他英语、语文成绩不好的症结所在;然后教师根据孩子的“个性化”需求与问题制定教学计划同时辅以班主任在心理与情绪方面给他的指导与帮助。引导他接受文科学习的必要性、重要性与趣味性,他会逐步处理好两门课程的学习。
家庭教育就是既不由学校老师辅导，也不由课外老师辅导，由家长和孩子在家庭场景下进行有教育意义的活动。“家庭教育是一个场景，家长和学生可以在这个场景下，用各种硬件、软件，购买各种教材、服务。凡是能使得这个场景更有意义、更有效率的产品和服务，都可以称为家庭教育。”蓝象资本合伙人周爽说道。
1.这些不争的事实，让父母不愿意给孩子辅导，也做不到。但“望子成龙，望女成凤”的心态却普遍存在。在矛盾的对抗中，有两种极端的家庭教育方式。
2.活动邀请了国家二级心理咨询师、家庭教育指导师、亲子沟通培训师、学习能力指导师焦雪清老师为全体学生小记者和家长做了题为《一起学习，共同成长》——心理健康专题讲座。焦老师从事家庭教育二十余年，有丰富的心理咨询经验。焦老师用通俗易懂的语言为家长和学生普及了家庭教养方面的知识，介绍了家庭教养的类型和家庭教养对孩子成长的重要性，并且向家长们提供了正确和孩子相处的方。焦老师的专题讲座使现场的家长和孩子们受益匪浅，获得了大家的一致赞赏。
3.天下之本在家。以习近平同志为核心的党中央高度重视家庭教育建设。2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调，“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。”学习家庭教育促进更使我有了很多的收获，一是明确了家庭教育“是什么”的问题。二是明确了家庭教育“谁来教”的问题。三是明确了家庭教育工作“怎么推”的问题。四是明确了家庭教育“教什么”的问题。五是明确了家庭教育“怎么教”的问题。六是明确了家庭教育出现难题“怎么办”的问题。
4.指导令发出后，盱眙县院联合盱眙县妇女联合会举办了第一期盱眙院未成年人家庭教育培训班，邀请家庭教育讲师团成员对徐某进行家庭教育专项辅导，并对孩子的职业规划提供专业指导。
5.本次研讨内容包括中小学（含中职、幼儿园）开展家庭教育指导工作的目的、意义、方和理论；研讨家庭文化在中华传统核心作用，弘扬中华优秀家庭教育智慧，结合现代家庭教育现状组建“家文化”科研团队、家庭指导师团队，***开展家长课堂、亲子成长、婚姻幸福、孝亲敬老等落地实践活动。
（三）预防性家庭教育指导。未成年人违犯罪多发地区，城市流动人口集中、城乡接合部、农村留守儿童集中等重点地区要结合办案广泛开展预防性家庭教育指导工作。通过家庭教育知识进社区、进家庭等活动，深入开展治宣传和家庭教育宣传，提高父母及其他监护人的监护意识、监护能力和治观念，营造民主、和谐、温暖的家庭氛围，预防未成年人违犯罪和遭受侵害问题发生。各地可灵活运用线上直播、新媒体短视频等多种形式，以案释，扩大家庭教育宣传的覆盖面。
《家庭教育促进》第三条规定，家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。第十五条和十六条也明确家长在培养孩子的思想品德和行为习惯时须做到的具体内容。
家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭建起良好的学校教育。当然，学校教育反过来也影响着家庭教育。作为家长应积极地投入到对孩子的家庭教育之中，与老师多沟通、多交流，让学校教育和家庭教育有机地结合起来，因为孩子在校的时间相对来说比在家多些，与同学、老师相处的时间长，通过沟通能够了解孩子的习性、表现，及时扬长避短，所以孩子的成长必须靠家校共同努力。
