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●?作为一名家长，学习家庭教育指导师课程，您可以轻松掌握家庭教育相关知识，掌握科学、有效的育儿技能，助己走出育儿困境，助力孩子更好地成长。双明确了父母承担家庭教育的主体责任，细化了监护人在家庭教育中的职责，同时学科培训也将受到限制，这是将教育回归正规学校教育和家庭教育本身，这就是为什么说双减还要做“加法”的原因，因为减少了学生的负担，相应的增加了家长应当承担的责任。

家长渴望“托娃”的心态可以理解，但说到底，网课总是暂时的，在停课的情况下，学校的教学进度、学生们遇到的难题也是基本相近的，家长不必焦虑。在停课期间培养孩子的自律能力、自主安排时间的能力，也是知识学习之外的一种重要收获。同时，家长和孩子增加了相处时间，也是拉近亲子关系的好时机。等到疫情散去，孩子们重返校园，再说起这段上网课的经历，或许我们都会怀念。据红星评论

1.在线下教育中，学生们可以根据老师的进度来记录学习内容。而网上授课管理比较松散，少部分学生们注意力不集中，难以跟上老师的节奏，更不用提什么学习笔记了。

2.为了减轻家里负担，林万东学习之外，还坚持用休息的时间去打工，赚零花钱来保障自己大学的基本开支。有些老师啊，担心林万东打工会影响他的学习，但是林万东不但没影响学习，反而在大一期末考试的时候，在汇聚了众多精学生的清华大学取得了全系第一名的好成绩。可以很负责任地讲，林万东的身边没有什么资源可以依靠，教育环境也是相对落后的。那他是如何打破寒门壁垒的呢？

3.学习内化后再来自省，我不应该对于家长无意间挂上的标签耿耿于怀，甚至于产生自我怀疑，这样无疑是愚蠢的，我不应该因为别人的无心之言就影响自己的情绪相当长一段时间。再者就是我对一件事情的看太过绝对了，我老是会因为自己有嫉妒心理就觉得自己小肚鸡肠，心胸不够宽广。

4.合理把控教学进度。各地各校要按照“双减”和“五项管理”要求，落实好备课、上课、作业、辅导、评价、教研等教学常规要求，依据不同年龄段学生的特点，统筹做好各科学习资源用量总量和时长，统筹好线上线下教学进度。要结合教学形式优化作业设计，鼓励布置分层、弹性、个性化书面作业及实践活动类作业，坚决克服机械、无效作业。要指导学生合理安排作息时间，加强体育锻炼，保障学生身心健康。要加强偏远地区和乡村学校线上教学指导，因地制宜采取灵活方式进行家校沟通、推送学习资源、开展辅导答疑，让所有学生都能跟上学习节奏。

5.有家长担心，压缩小学时间，把小学念书时间减少一年，上初中的时候孩子可能跟不上进度。并且，初中古文阅读更多，校外实践更多，课外知识点更多，这就要求学生具备良好的基础知识。5年的时间完成小学知识并且掌握良好，那么就得花更多的时间去学习。

学子们被迫停课但是在家也能进行线上的学习，许多家长也松了口气，这样不仅孩子的健康得到了保障，并且仍然能够在学习进度上不至于落下，有了自己灵活的时间可以合理的安排自己的学习计划。

会上，市残联相关部室负责人对上半年工作进行了总结。郭芳对各县（市、区）进展相对滞后的工作逐一进行点评，并就下一步工作提出了具体要求，对重点难点工作提出了指导性意见和建议。她要求，一要对照目标找差距。要按照年度工作目标，逐项查找存在的薄弱环节，确保年度工作全面完成。二要确定时限排工期。对部分县（市、区）个别进度相对落后的工作，要定下完成时限，抓紧安排。三要提高标准抓质量。在工作中要高标准，注重质量，要经得起检查验收，赢得残疾人的口碑，为全面高质量完成年度工作目标打下坚实基础。

通过要素拆分学习和“撕纸条”启蒙的结合，就能把基础打好。关常新说道，“万事开头难。虽然进度会比较慢，前期需要老师和家长投入很多时间和心思，甚至可能学琴的前半年都在学习识谱、用铅笔点，没办弹出一段旋律，但坚固的‘地基’对于后期学习有着至关重要的作用。”本报记者纪晨