所以，沉迷于电子产品，跟其他严重的心理行为问题一样，在根本上，其实是深层心理需求没有得到满足的结果。希望家长们可以一起努力，为孩子提供健康的家庭氛围，从根本上改变滋生手机依赖的土壤。既给到孩子足够的疼爱与支持，在孩子受挫时给予足够的支持与引导，包容孩子的错误；也要给到孩子充分的信任关怀，尊重孩子的选择，给到孩子一片自由的领域，让他能够发展自己的个性，真正成为他自己。现在的宝爸宝妈工作都很忙，回家就给孩子丢部手机，或者让孩子看动画片，其实这对孩子是没有一点好处的。孩子沉迷电子产品，剥夺了孩子表达自我，与同伴交流的机会，说话的时间少了，自然语言表达得不到应有的发展。
目前很多家长还没有这个意识和认识，认为霸凌/欺辱并没有发生在自己家孩子身上，事不关己视而不见。岂不知这是不对的表现，家长不但要释放正能量，还要履行社会责任感，家庭是孩子的第一个校园，家长是孩子的第一任老师，家长的一切行为时时刻刻都在影响着孩子的成长，耳濡目染，只要家长三观正，孩子肯定错不了。最后想说的是，如果每个人都对校园暴力/霸凌说No，这种恶性行为就得不到延续和纵容，防止校园霸凌/暴力是全社会共同的责任，唿吁全社会都来关注青少年成长健康!!!
苹果在声明中表示：“我们对罗斯与克兰之间爆发的冲突深感担忧，并与所有因暴力事件而遭受苦难的人们站在一起。我们正在支持人道主义努力，为正在到来的难民危机提供援助，并尽我们所能支持我们在该地区的团队。”
被家暴者在受到家庭暴力后要学会正确取证，比如说：保留好家暴后施暴者写下的悔过书，遭受家庭暴力后的公安出警记录、告诫书、伤情鉴定意见书和由妇联、村（居）民委员会等组织的接访、调解记录，医院就诊病历、诊疗花费票据，施暴者实施家庭暴力的录音、录像及身体伤痕、打砸现场照片、录像等资料。如果有在场证人，可以申请证人出庭作证或提取证人证言。如果被家暴者担心再次遭受家庭暴力，可以向院申请人身保护令。
各班还开展预防校园欺凌主题班会，强化了同学们对欺凌的认识，深度了解校园暴力的类型特征及危害，以及如何预防和正确应对校园暴力等相关知识。
对遭受暴力的人，以“完美受害者”的标尺进行苛责，甚至鸡蛋里挑骨头，捕风捉影地找茬挑毛病，这是揣着明白装煳涂。
