7月24日，中共中央办公厅和国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，防止网络沉迷。近日，相关人士建议，除要求平台增强社会责任意识，不单纯追逐利益，完善未成年人防沉迷系统，完善平台内容审核机制，减少不良信息进入未成年人视野外，处罚力度也要同步跟上。目前，该舆情已引发大量网民关注和讨论。首先，社会在飞速发展，从而人们的生活水平在不断提高。以前的手机还是只有大人专属。现如今，学生们人手一个手机。甚至笔记本电脑，iPad等等电子产品，都信手拈来。物质条件的满足，网络世界的风靡，导致孩子们沉迷手机无法自拔。
近五年来，全国院一审审结涉及未成年人抚养、监护、探望等民事案件125万余件；对遭受家庭暴力的妇女儿童作出人身安全保护令案件万余件；审结因实施性侵、虐待、遗弃等侵害未成年人权益而被撤销监护人资格案件600余件，实现了对未成年人权益的全方位司保护。
“人身安全保护令是人民院依、适时、适度干预家庭暴力的做，本质上是一种行为保全，既可以有效预防家庭暴力再次发生，还通过有效制止家庭暴力而使婚姻关系得以维持。”许云兴介绍说，在婚姻家庭纠纷案件审理过程中，如官发现受害人可能正在遭受家暴，符合申请人身保护令的条件时，将主动询问受害人是否需要申请。
而后父母要求孩子详细地讲述自己的被校园暴力的经过，说出来之后，该学生如释重负，而后其就给父母讲述自己5年来遭受的校园暴力。
校园“暴力、欺凌”的屡禁不止，如果家长没有及早发现，及时地保护好孩子的话，很可能会对孩子的心理造成不小的阴影和伤害。
但有些学校会通过打击校园里这种喜欢评判他人的氛围，创造合作和能够促进学生自我成长的氛围，大大降低校园暴力事件的发生。斯坦·戴维斯（StanDavis）是一位为学校提供咨询的心理治疗师，他开发了一个应对校园暴力的效果显着的项目。在挪威研究员丹·奥维斯（DanOlweus）的研究的基础之上，戴维斯开发的项目帮助改变了欺凌现象，给了受害者支持，促进围观者对受害者提供帮助。几年后，在他任教的学校当中，身体上的暴力欺凌现象减少了93%，嘲弄他人的现象也减少了53%。
