因此我得出了一个结论，家长教育不等于家庭教育，家庭教育的落脚点在孩子身上，但家庭教育的实施者是家长，但家长是无证上岗的，家长对孩子的教育是完全不知道的，那他怎么能够教的好呢？就像不会开车的人，就算给你法拉利，你都开不了。我始终是说，兴趣是最好的老师，如果孩子对编程感兴趣，那么他将会学得非常开心和轻松，反之将会痛苦厌学，家长可以先带孩子参加试听征求孩子的意见，当然家长也要搞清楚孩子是不是三分钟热度，毕竟编程学习是一个持续的过程。
有些孩子仅仅是晚生了几天，却要晚一年上学，家长认为这样会让孩子输在起跑线上，将来会晚一年进入社会，不利于孩子未来的发展。
1.有几次都拿不让孩子上学威胁过孩子，直到有一次也是气坏了，问她“下次再犯怎么办？”，“那就不让我去上学”孩子很严肃地回答了这个问题。
2.诉说诉说。跟孩子讲讲自己上学的故事，让孩子产生亲切感。讲讲他人读书的故事，让孩子对读书上学充满向往。在这样的交流中让孩子学着倾听，也学着表达。
3.当孩子出现心理问题时，往往都会表现出不想上学，很多家长发现引导教育无效之后，就开始变得严厉起来，甚至强迫孩子去学校。还有的家长在没有搞清楚孩子不想上学的原因时，就用自己的理解去评价和批评孩子，导致孩子产生负面的情绪问题。
4.如果孩子是用一种抱怨、不耐烦的口吻说我不要上学，那通常可能代表孩子比较疲乏，大人的确可以不用想太多，但如果孩子是焦虑、紧张，甚至跳针地说我不要上学，那它背后可能隐藏着这些讯息
5.对于这一条规定，家长们的心中却有着不一样的看。有些家长认为，自己的孩子年龄并没有相差太多，为什么不可以早一点去上学。孩子早一些上学，学校的老师也可以尽早地进行管理，更有利于好习惯的塑造和养成。
举个简单的例子，很多人的孩子，如今都在农村上学，对吧？而小胖认识的很多收入较高的家庭，孩子都在城里上学，甚至还上的双语学校，一开始就赢在了起点上。更不用说，还有几位认识的朋友，直接让孩子上最好的学校，甚至连未来出国都已经规划好了。
如果刚入园的孩子很焦虑的话，还是建议慢慢和同学玩，一来呢，和同学们玩熟悉了就更有利于他上学，让他觉得白天晚上都是些熟悉的人，二来呢，也很有利于孩子的社交。
上学是孩子自己的，如果孩子迟到了，作为家长可以鼓励孩子做事有条理，今天速度比昨天快。孩子受到鼓励与老师的责问，不出一天，自觉起床上学就没那么难了。
