有很多家长问,苏老师,我听了你的课,也开始表扬孩子,孩子说我好假。为何很多孩子说父母表扬自己假呢?原因是你没表扬到点子上。不是家长作为孩子的第一任老师,家长是孩子的主要监督者,发现他们有厌学情绪,需要尽快用科学的方法带领他们走出厌学、厌学的状态。
家长不要太强势,很多家长的一贯做就是自己有权决定孩子的未来,比如,填报志愿通常都是由家长包办,初高中学生正处于青春期,情绪比较敏感,思想叛逆,如果家长不尊重孩子的人格,很可能导致艳艳厌学,因此,强势的家长要把选择权归还给孩子,不要事事越俎代庖。
在教育孩子方面,每一位家长的做可能都会略有差异,家长们自然是希望孩子能够全面提升学习成绩。但可能因为某些原因,效果也是各有区别。
在面对孩子学习厌倦,不少家长采取高压态度,开始强迫孩子学习。从表面上看,孩子们是在服从父母的意愿。我心里还有自己的小九、这种强迫方式不利于孩子形成自己的学习习惯,容易激发孩子的叛逆心理。因此,作为家长,我们应该找到根源,唤醒孩子的学习动力。是很好的解决孩子学习厌学的方。
这是很有意思的一件事情,在我们厌学症管心营做过的众多咨询中发现,几乎所有的家长反对玩手机的原因都很类似——孩子玩起手机来,就入迷到不理家长。
家长之所以会过度的管控,因为焦虑担心娃成绩不好,过度的看管,这样会让孩子产生厌学的心理。还有的家长发现,孩子的自控力很差,家长坐在旁边,孩子会迅速完成作业,只要父母离开一会,孩子就会写得很慢,这就是长期管控之下出现的问题。