儿童幼年时期的技能习得为他们未来的发展奠定了基础，包括沟通和求知能力的成长。广为人知的全球研究持续强调幼儿教育对儿童的重要性，认为这是孩子们未来成功的重要基石。在NIS，受“雷吉欧”教育理念启发，我们学前班和幼儿园的学龄前教育课程在教育领域是独一无二的。基于IB小学课程(PYP)的创新大纲，我们采用个性化的、探究式的教学方法，注重学生与人、材料和环境的关系，确保学生为学习的中心。总担心孩子输在起跑线，焦虑孩子不主动学习，看到家长辅导作业的崩溃状态……深切体会父母是孩子的第一位老师，也是最长久的老师。蒙台梭利也曾说过：无知地对待儿童，比无知地对待成人，更可怕。所以，家庭教育的重要性不言而喻。
活动期间，华夏人寿潍坊中支要求各条线、各部门员工积极参与活动，并广泛发动周边朋友参与学习、闯关答题等，引导大家充分认识防范和处置非集资工作的重要性，警惕非集资陷阱，提高防非处非意识和能力。本次“防非@你”防非知识学习和答题竞赛活动，切实增强了防范非集资宣传实效，进一步向社会公众普及《条例》立精神和重要内容。
还有一个机会成本是，假如你工作了一阵子，这个时候再考一个硕士学位，不管是在职读还是脱产读，都能够有更明晰的学习目的，而且会给你带来更有价值的社交圈。这远远好过本科毕业还没下过水，就懵懵懂懂地选一个将来也许永远用不上的专业。那样的话，真是拿青春，去换一张纸了。
第四，学会输出。学习的目的是为了应用，应用的最有效方式就是输出。输出的形式有很多种，比如讲课，比如分享，比如写作，比如画思维导图，比如运用到实际工作中。像去年我们公司组织的“我是讲书人”读书分享活动，就是一种典型的输出形式。对于这些讲书人来说，通过他们的分享，会对书中的知识有了更深刻地理解，也会不自觉地把这些知识运用到日常工作中。
这样盲目的学习，会让孩子没有主动性。从来不清楚自己自己做一件事情的目的，孩子不可能在学习的时候有目标和方向感，也很难有持之以恒的精神。
造成我们所处认知层次的原因，最重要的因素就是学习和思维，只有不断的学习才能让知道得更多，同时，只有思维层面上意识到学习的重要性，我们才能够不断的学习。所以，提升认识层次需要内外兼修，对内需要进行转换思维模式，对外需要不断的学习。
